Émission la tête au carré avec Virginie Maris

Conformément à la convention d'Aarhus, ce portail a été mis en place pour donner accès le plus rapidement possible aux informations environnementales produites par les services du Ministère de l'Ecologie, du Développement Durable, des Transports et du Logement. La conception de ce nouvel outil a été l'occasion de mutualiser les informations environnementales détenues par les centres de documentation, en administration centrale et en région.

15 nouvelles évaluations réalisées par des enseignant(e)s et des spécialistes de l’éducation à l’environnement. Lettre de 12 p. à télécharger

Mode d'emploi très clair

06/10/2011
    "Une démarche de développement durable est par essence participative. Principe éthique et principe d’efficacité se combinent pour mener à bien un projet de cette envergure. En associant l’ensemble des personnes concernées (élus, agents, équipes éducatives, élèves, acteurs du territoire, partenaires clés, parents d’élèves, habitants…), en leur permettant de contribuer à la réflexion puis à la mise en oeuvre des actions définies collectivement, vous garantissez la réussite de vos Agendas 21, vos plans climat locaux, vos démarches E3D, éco-école ou Plan Environnement Collectivité (etc.)."

6 panneaux pour comprendre le changement climatique global, en montagne et son impact carbone personnel.

DOSSIER (2eme partie) : autour de Tim jackson, inventer la Prospérité sans croissance ?

"DOLCETA est un projet d’éducation continue en ligne sur la consommation impliquant 27 pays de l’Union européenne financé par la Commission européenne. DOLCETA offre des modules en ligne qui se focalisent sur divers sujets liés à la consommation."

"Rapport réalisé à la demande de l’Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie - ADEME par le CREDOC.
   
    Il traite de 5 grand thèmes :
   
        * La compréhension et les représentations du développement durable
        * La consommation durable
        * La gestion domestique des déchets
        * Les attentes en termes d’information et d’affichage environnemental
        * Les attitudes face à la qualité de l’air"

"Parce que les jardiniers amateurs sont aussi concernés par les risques liés à l’usage de pesticides sur la santé et l’environnement, le ministère de l’Ecologie, du Développement durable, des Transports et du Logement relance à l’occasion du Salon de l’agriculture pour la deuxième année, la campagne « Les pesticides, apprenons à nous en passer !"

Une première partie présente le contexte institutionnel de l'éducation à l'environnement en France. Un bref historique montre les volontés institutionnelles d'une éducation à l'environnement, leur ancienneté (dès 1977) et le rôle des associations dans le développement de pratiques éducatives. Un premier état des lieux est avancé. Une deuxième partie discute plusieurs questions curriculaires relatives à l'éducation à l'environnement, en particulier les relations à l'éducation au développement durable, aux disciplines scolaires et au socle commun de connaissances et de compétences.

"Une étude réalisée par l’Anses permet de donner une photographie de la présence ou non de molécules dans les eaux traitées ou dans les eaux brutes. Ainsi, pour environ 75% des échantillons d’eau traitée qu’elles soient d’origine souterraine ou superficielle, aucune de ces 45 molécules n’a été trouvée. Pour les 25% d’échantillons positifs, les analyses révèlent généralement la présence simultanée d’une à quatre molécules à des concentrations faibles (concentration maximale cumulée inférieure à 25 ng/L). Dans les eaux brutes, un plus grand nombre de substances a pu être identifié à des concentrations parfois plus fortes que dans les eaux traitées."

"La production agricole a des impacts démontrés, positifs et négatifs, sur la qualité de vie, les liens sociaux et le bien-être des individus et des communautés. Le contexte contemporain de production agricole semble étroitement lié à certains effets négatifs, par exemple des conflits sociaux, des inégalités sociales et une baisse de la confiance accordée au gouvernement.(nov.2010 ; 103 p.)"

"L’enquête que la CLCV a menée en France sur le commerce équitable en relation avec Consumers International démontre que :
    - la majorité des consommateurs français qui ont participé à l’enquête (83%) se déclare prête à payer les produits du commerce équitable plus chers que les produits traditionnels ;- ces derniers déclarent connaître de mieux en mieux l’existence de ces produits. Ils ne sont que 7% à ne pas les connaître du tout ;- concernant l’information sur les garanties relatives aux conditions de travail dans les pays en développement où les hyper et supermarchés s’approvisionnent, les consommateurs déclarent faire peu confiance aux professionnels.Pour la CLCV, si les consommateurs se déclarent prêts à payer les produits équitables plus chers, c’est parce qu’ils ont trop souvent intégré le message des professionnels, selon lequel de tels produits sont forcément plus chers que les autres car répondant à un objectif humanitaire."

Rapport du groupe de travail présidé par Elisabeth Laville, présente 25 recommandations pour diffuser pleinement les réflexes de consommation durable au sein de la société française.

Vertigineux !!

"Si nous sommes désormais nombreux à vouloir diminuer l’impact environnemental et social de nos pratiques de consommation, seule une minorité d’entre nous parvient à transformer ces intentions en actes concrets dans la vie quotidienne.
   
    Ce décalage résulte d’obstacles économiques, sociaux et informationnels qu’il importe de lever car nous savons désormais que le progrès technique ne suffira pas à relever les défis écologiques et sociaux.Les politiques publiques encourageant le développement d’une offre de biens et de services durable se heurtent au phénomène de l’ « effet rebond » car les ménages augmentent en réponse les quantités qu’ils consomment.Une politique dédiée, prenant désormais en compte l’évolution de nos comportements, se devra d’être ambitieuse face au rôle central de la consommation dans notre société. Dès lors, comment les politiques publiques peuvent-elles orienter les modes de consommation à l’horizon 2030 ? Où situer l’équilibre entre le « consommer mieux » et le « consommer moins » ?"

L’étude effectuée en 2009-2010 par Adéquations et Equinoxe Conseil pour l’Arene Île-de-France, Conseil régional d’Ile-de-France et Agence française de développement sur les articulations entre Agendas 21 et actions internationales des collectivités territoriales est parue en décembre 2010.