"l est très utile de fixer avant et ensemble les limites du groupe, mais souvent on n’aime pas parler des problèmes. Aujourd’hui nous allons voir comment le faire de façon simple et ludique avec Olivier Piazza  co-directeur du DU d’intelligence collective à l’université de Cergy Pontoise."

guide du design thinking voir brainstorming et partage du savoir dans une équipe

5 questions à poser

kit de facilitation

"Bref, ok pour le pas de côté (le « out of the box », pour parler comme un consultant en design thinking…), mais si il peut permettre d’apprendre des choses et de se mettre sur le chemin de l’objectif, c’est quand même mieux. Mettons les gens au travail, le plus tôt sera le mieux.
Ne pas donner de leçon de choses

Ce qui me dérange au fond dans le brise-glace transformatif sans lien avec l’objectif de la journée, c’est le présupposé qu’il y a derrière qu’on est pas naturellement collaboratif et qu’il faut faire un véritable travail sur soi au préalable. Je pense qu’on peut trouver des chemins qui ne jouent pas sur cette corde et qui amène à se connecter avec sa propre bienveillance. "

"Une première partie rappelle les origines du codeveloppement et le distingue d’autre approches cousines, une deuxième présente les bénéfices et les effets du codeveloppement pour se mettre en mouvement, découvrir et partager des pratiques professionnelles, même si les grandes étapes sont désormais connues (.expose, questions de clarification, contrat de consultation, consultation tous azimuts’ synthèse et plan d’action, apprentissage et évaluation), la troisième partie rend plus claire la posture et les points clés d’une animation, la quatrième partie spécifie les précautions à prendre pour des interventions en entreprise et la cinquième pousse jusqu’au changement organisationnel. Les annexes forts utiles présentent les compétences et savoir-faire dont profitent les pratiquants. Un livre truffé de témoignages et d’expériences vécus agréables à lire pour les novices comme pour les praticiens convaincus."

fiches ressources pour les dynamiques collectives, facilitation

"Au final, kestendis : quesako ?

Ces rendez-vous pendant la pause déjeuner ont plusieurs objectifs : sensibiliser à des outils digitaux connus ou peu utilisés, favoriser les échanges sur la base de retours d’expérience et toucher un public large (élèves, collègues, formateurs…) de manière informelle. Seuls points de vigilance : bien choisir l’application, pour qu’elle puisse à la fois intéresser les apprenants, les enseignants et les collaborateurs, et réussir à capter l’attention des élèves qui se placent parfois en retrait.

Mais cela reste avant tout une belle façon de sensibiliser au digital, loin du cadre traditionnel !"

Méthode d'animation

"Trois étapes simples:

    Apprécier : nommer un ou plusieurs éléments que j’apprécie et pourquoi.
    Amplifier : nommer un ou plusieurs éléments que j’amplifierais- ils sont bons et il en faut plus.
    Ajuster : un ou plusieurs éléments que j’ajusterais- ils sont bons, mais un simple ajustement pourrait corriger ou être encore mieux pour le futur.

Le tout est fait dans un objectif d’amélioration et offre une ouverture positive sur le développement."

facilitation

"Outil de soutien psychosocial, l’Arbre de Vie utilise les différentes parties de l’arbre comme métaphore pour représenter les différents aspects de nos vies. Métaphore puissante et intuitive, il constitue  outil efficace pour accompagner les personnes et notamment les publics difficiles comme des jeunes en difficulté, des équipes en souffrance ou lors de période de transition, d’orientation, de remobilisation pour redonner du sens à un parcours."