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Ils sont trop forts chez framasoft

En  2015,   la   HEP   (Haute   École   pédagogique)   du   canton  de   Vaud   (Suisse)   a   introduit   un
module  de  formation  hybride  basé  sur   la  validation
mutuelle  des   compétences   (VMC)(Ruffieux, 2016) des futurs enseignants secondaires pour l’« Intégration des MITIC dans ses   pratiques   d’enseignement ».   Nous   proposons   ici   une   réflexion   sur   des   chemins possibles de reconnaissance d’acquis différente de celle classiquement acceptée, ouvrant la  voie  vers  un  apprentissage  social.   L’expérience vécue  montre  que  le  défi   est   encore
grand   pour   atteindre   l’idéal   convoité,   mais   a   permi
s   d’ouvrir   un   horizon   nouveau   sur  lequel construire.
Comment construire une communauté d’apprentissage hybride valorisant le partage des compétences ?  "

a propos des organisations apprenantes

emission de radio

"Pour faire de ce concept un outil d’analyse de dynamiques collectives ayant pour finalité le développement durable et/ou la transformation sociale, nous considérons nécessaire de l’opérationnaliser en se dotant d’un guide de questionnement construit à partir des éléments qui selon Ostrom renforcent le potentiel d’efficacité du commun entendu comme la durabilité de l’accès à la ressource pour les commoneurs mais également à partir des éléments caractérisant les communs de capabilités."

"Objectif : faire travailler autrement les élèves sur la langue, apprendre des uns des autres aussi bien entre élèves que professeurs."

"la classe inversée s'ancre dans le paysage à l'occasion de son troisième colloque qui se tiendra à Paris du 29 juin au 1er juillet en partenariat avec Le Café pédagogique"

"Ce colloque invite les participants à réfléchir à l’enseignement-apprentissage des langues dans une perspective interdisciplinaire et pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales. L'apprentissage des langues pourra, de ce fait, être éclairé par les recherches récentes dans le domaine de la didactique, la psychologie cognitive, les recherches sur l'innovation pédagogique et le numérique, etc."

lecture critique

"Les résultats montrent qu'il existe, pour les oiseaux, un important bénéfice du sans-labour sans herbicide par rapport au labour. A contrario, il y a plus de deux fois moins d'oiseaux, dans les parcelles sans-labour où du glyphosate a été utilisé, que dans les champs labourés."

"Ce colloque explore la multiplicité et les transformations des morts animales dans les sociétés d’aujourd’hui, de manière comparative et multidisciplinaire. En partant de diverses catégories d’animaux (de rente, de ferme, d’assistance, de compagnie, de spectacle, d’expérimentation, de refuge, de zoo, sauvages, « nuisibles » ou « indésirables », etc.), il s’agira d’examiner les formes de la mort animale telles qu’envisagées et pratiquées dans divers contextes culturels, selon des imaginaires et traditions variés (religion et ritualité, pratiques économiques et écologiques, etc.). Les communications aborderont les diverses modalités de la « fin des bêtes » que sont le sacrifice, l’euthanasie, l’abattage, l’expérimentation, l’élimination sanitaire, etc., dans leurs cadres sociaux et historiques, ainsi que les représentations et usages aujourd’hui conflictuels dont elles font l’objet."

analogue à mailchimp et mailjet, fonction rss to mail

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