14888 shaares
Au risque d’un inconfort passager, il faut donc reconnaître que
les institutions éducatives, dans le même temps qu’elles contribuent de manière positive à la société, participent à socialiser les étudiant·es à la continuation d’un système socioculturel, politique et économique normalisé, mais insoutenable
les institutions éducatives, dans le même temps qu’elles contribuent de manière positive à la société, participent à socialiser les étudiant·es à la continuation d’un système socioculturel, politique et économique normalisé, mais insoutenable
Cet article examine un dispositif participatif de recherche-action sous l’angle des émotions impliquées dans la transition écologique de la Camargue (Bouches-du-Rhône, France). Il questionne les éventuelles limites que ce type de dispositif impose à la prise en compte des émotions dans les débats et la réflexion collective. Différents processus micro-interactionnels et organisationnels sont pointés comme conduisant à un filtrage émotionnel avec pour conséquences de favoriser une conception technique et téléologique de la transition écologique, de limiter la critique sociale et d’inciter une normalisation des émotions citoyennes et de leurs modalités d’expression.
Nous, chefs, restaurateurs et cuisiniers, sommes les premiers ambassadeurs des produits bruts et de qualité. Notre métier n’est pas de simplement transformer les aliments : il commence par le choix rigoureux d’un ingrédient, en accord avec les valeurs de goût et de durabilité que nous souhaitons transmettre dans l’assiette. Notre engagement est d’offrir une cuisine saine et savoureuse. Pour cuisiner en conscience, nous devons savoir ce que nous achetons, et pour cela, nous avons besoin d’un cadre réglementaire protecteur.
Cet outil propose une démarche réflexive permettant d’attester de la cohérence et de la rigueur des évaluations proposées dans un cours, ainsi que de leur résilience aux outils d’IAg.
Sur les hauts plateaux, Kapka Kassabova accompagne des bergers itinérants venus réinvestir la nature sauvage et vivre en symbiose avec les animaux. Ce sont les chiens, les chevaux, les moutons qui dictent leur quotidien éprouvant.
Kapka Kassabova se remémore le mode de vie ancien de la transhumance, regarde le monde en train de brûler littéralement au pied de la montagne et se demande si la solution pour rendre un monde habitable n’est pas ici, dans ce lien immémorial entre la nature sauvage et l’humain. Confrontée aux besoins des animaux, à leur tendresse, à la difficulté de cette vie pastorale moderne, elle nous rappelle à nous-mêmes et à ce que nous sommes originellement.
Grande écrivaine de la nature, Kapka Kassabova livre un récit magistral et urgent sur la nécessité de repenser notre rapport au vivant.
Kapka Kassabova se remémore le mode de vie ancien de la transhumance, regarde le monde en train de brûler littéralement au pied de la montagne et se demande si la solution pour rendre un monde habitable n’est pas ici, dans ce lien immémorial entre la nature sauvage et l’humain. Confrontée aux besoins des animaux, à leur tendresse, à la difficulté de cette vie pastorale moderne, elle nous rappelle à nous-mêmes et à ce que nous sommes originellement.
Grande écrivaine de la nature, Kapka Kassabova livre un récit magistral et urgent sur la nécessité de repenser notre rapport au vivant.
« Ce qui ravage la Terre ravage les populations non blanches, ce qui ravage les populations non blanches ravage la Terre », le constat est posé. Coordonné par Fatima Ouassak, ce livre choral inaugure la nouvelle collection « Écologies de la libération ». Il fait résonner les voix de l’écologie antiraciste et décoloniale, comme l’association A4, l’artiste Maya Mihindou ou le militant Omar Alsoumi, à travers onze récits explorant les rapports à la terre de celles et ceux qui en ont été privés.
évaluation de l'information
“Peut-on poser des questions manipulatrices sans s’en rendre compte ?”
Oui. Voici les signaux d’alerte :
Vous savez quelle réponse vous voulez
Vous êtes déçu si la réponse n’est pas celle attendue
Vous reformulez jusqu’à obtenir la “bonne” réponse
Vous posez des questions pour prouver que vous avez raison
La solution : vérifiez votre intention avant de poser la question.
Oui. Voici les signaux d’alerte :
Vous savez quelle réponse vous voulez
Vous êtes déçu si la réponse n’est pas celle attendue
Vous reformulez jusqu’à obtenir la “bonne” réponse
Vous posez des questions pour prouver que vous avez raison
La solution : vérifiez votre intention avant de poser la question.
intérêt de l'écriture ou du dessin papier, double codage
Gros plan sur l’usage de l’IAg à l’UBO : les grands principes à retenir
Utilisation critique : l’IAg ne doit pas remplacer le raisonnement humain.
Confidentialité : l’IAg ne doit pas être utilisée pour traiter des données sensibles ou personnelles, à plus forte raison pour toute IA répertoriée non souveraine*. Retrouvez, dans la charte, des exemples d’IAg non souveraines et une liste d’IAg souveraines recommandées (qui garantissent le contrôle et la sécurité des données).
Vérification et prudence : toute production par IAg doit faire l’objet d’une vérification humaine car elle peut présenter des biais.
Transparence : tout contenu généré avec l’aide d’une IAg doit comporter une mention (outil utilisé, version, date et nature de l’utilisation) ou un pictogramme.
Sobriété : en raison de leur impact écologique fort, les IAg doivent être utilisées raisonnablement.
Utilisation critique : l’IAg ne doit pas remplacer le raisonnement humain.
Confidentialité : l’IAg ne doit pas être utilisée pour traiter des données sensibles ou personnelles, à plus forte raison pour toute IA répertoriée non souveraine*. Retrouvez, dans la charte, des exemples d’IAg non souveraines et une liste d’IAg souveraines recommandées (qui garantissent le contrôle et la sécurité des données).
Vérification et prudence : toute production par IAg doit faire l’objet d’une vérification humaine car elle peut présenter des biais.
Transparence : tout contenu généré avec l’aide d’une IAg doit comporter une mention (outil utilisé, version, date et nature de l’utilisation) ou un pictogramme.
Sobriété : en raison de leur impact écologique fort, les IAg doivent être utilisées raisonnablement.
Une expérience relatée par Giroux dans un billet de 2026 illustre concrètement ce que cette compétence rend possible et ce qu’elle présuppose. En 35 minutes, avec l’aide de Copilot et d’un article en libre accès, il a obtenu une trentaine de références pertinentes et une première analyse. Ayant ensuite ajusté son hypothèse, il a relancé l’agent, obtenu une analyse recentrée, puis un protocole de recension systématique, en plus d’un plan de méta-analyse²⁵. Ce qui importe dans ce récit, ce n’est pas la vitesse, mais l’itération dirigée. Giroux reformule, réoriente, valide. C’est ce geste de direction active qui constitue la compétence essentielle à la recherche universitaire. La question qui en découle est révélatrice d’une situation préoccupante :
« Est-ce possible de profiter autant de l’IA si tu ne sais pas comment faire de la recherche ? Peut-on réellement poser les bonnes questions à l’IA et lui donner les bonnes tâches à réaliser si on ne sais [sic] pas déjà faire de la recherche ? Si on n’est pas déjà critique ? Si on n’est pas déjà informé de l’état des connaissances dans un domaine particulier²⁵ ? »
En d’autres termes, l’IAg n’est pas un raccourci vers la compétence, mais elle en est l’amplificateur. Les personnes qui ne maîtrisent pas encore les fondements d’un champ disciplinaire ne pourront pas guider l’agent conversationnel avec la même précision que celles et ceux qui les maîtrisent.
« Est-ce possible de profiter autant de l’IA si tu ne sais pas comment faire de la recherche ? Peut-on réellement poser les bonnes questions à l’IA et lui donner les bonnes tâches à réaliser si on ne sais [sic] pas déjà faire de la recherche ? Si on n’est pas déjà critique ? Si on n’est pas déjà informé de l’état des connaissances dans un domaine particulier²⁵ ? »
En d’autres termes, l’IAg n’est pas un raccourci vers la compétence, mais elle en est l’amplificateur. Les personnes qui ne maîtrisent pas encore les fondements d’un champ disciplinaire ne pourront pas guider l’agent conversationnel avec la même précision que celles et ceux qui les maîtrisent.
sur le terrain, les usages ne se développent pas parce que les modèles sont intelligents, mais parce qu’ils sont jugés utiles sur des tâches circonscrites : produire un premier jet, reformuler, résumer, accélérer une recherche, proposer une structure de code. Leur force ne tient pas à une compréhension du monde, mais à leur capacité à s’insérer dans des chaînes de travail où la rapidité et le volume comptent plus que la justesse.