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Témoignages d'étudiants du Sup' agricole
"Les professeurs sont de moins en moins des déversoirs de connaissance; la connaissance "se démocratise" ou du moins devient très facilement accessible et les apprenants sont de plus en plus conscients du rôle de l'Internet et du Web dans l'appropriation des savoirs."
"Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ne devrait plus tarder à lancer son fonds d’innovations pédagogiques (annoncé par Nicolas Sarkozy en juin 2011). Ce fonds aura pour ambition de valoriser la fonction enseignement des enseignants-chercheurs. Il sera confié au Commissariat général à l’investissement. Un appel à projets permettra aux établissements d’y candidater dans les semaines à venir. Ce fonds privilégiera les dispositifs ayant valeur d’exemplarité, qui pourront être transposés à d’autres établissements.
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"Cet ouvrage propose une série d'actions concrètes d'amélioration et de valorisation de l'enseignement que peuvent entreprendre les établissements d'enseignement supérieur. De plus, le lecteur trouvera de nombreuses listes d'énoncés et des exemples de questionnaires, fiches et grilles d'évaluation qui faciliteront l'élaboration d'instruments variés."
"Les universités Paris 5 et Paris-Sud et le PRES (Pôle de recherche et d’enseignement supérieur) ParisTech travaillent actuellement sur un projet expérimental de licence dans le domaine des sciences et technologies destinée à des étudiants « à haut potentiel » issus de milieux défavorisés"
"Ils sont rendus publics sous la forme de tableaux et de cartes : 65 fiches individuelles (les 6 pôles du secteur des écotechnologies labellisés en 2010 ne sont pas encore concernés par cette enquête portant sur 2009), ainsi que 4 fiches de synthèse sur l’ensemble des pôles, les pôles mondiaux, les pôles à vocation mondiale et les autres pôles de compétitivité nationaux."
"Depuis le vote de cette loi, les syndicats procèdent à des recours devant les tribunaux administratifs et, plus récemment, soulèvent auprès du Conseil d’Etat des questions prioritaires de constitutionnalité (QPC), jusqu’ici sans succès. Au 1er janvier 2011, sur les 83 universités françaises, près de 90% sont devenues autonomes. La loi LRU de 2007 prévoit l'autonomie de tous les établissements d'ici 2012. Montpellier 2 devrait soumettre à nouveau la question de son autonomie à son conseil d’administration « d’ici un mois"
"En novembre 2009, le réseau communautaire Research Gate rassemble déjà 800 000 chercheurs de 196 pays dont plus de 10 000 en France.
ResearchGATE est un site de réseautage social gratuit pour chercheurs scientifiques dans toutes les disciplines.
L’objectif tient en trois mots : communiquer, collaborer et découvrir. "
ResearchGATE est un site de réseautage social gratuit pour chercheurs scientifiques dans toutes les disciplines.
L’objectif tient en trois mots : communiquer, collaborer et découvrir. "
"Les technologies indispensables qu’une université devra proposer en 2014, selon Josh Kim"
"L’accueil des étudiants étrangers est une mission aujourd'hui assumée par les universités et grandes écoles. Mais il leur manque encore une stratégie globale en la matière. Enquête sur les obstacles et les bonnes pratiques d’accueil dans le troisième volet de notre série sur l’internationalisation des études. "
"A Lyon, l’EM et Centrale ouvriront, à la rentrée 2012, l’école Idea, en partenariat avec le PRES. Une école de management axée sur les nouvelles technologies, avec une large part de cours réservée aux enseignements en art, design et sciences sociales. Une réponse aux critiques qui, notamment depuis la crise, dénoncent le formatage des élèves des grandes écoles."
Billet de blog
TENRET Elise, La documentation française, 2011
Publié à La documentation Française dans la collection « Etudes et recherche », cet ouvrage d'Elise Tenret, qui a reçu le premier prix ex-æquo du 18ème concours de l’OVE, propose une analyse des représentations étudiantes du mérite et de la méritocratie."
Publié à La documentation Française dans la collection « Etudes et recherche », cet ouvrage d'Elise Tenret, qui a reçu le premier prix ex-æquo du 18ème concours de l’OVE, propose une analyse des représentations étudiantes du mérite et de la méritocratie."
"Pour documenter nos formations pédagogiques, nous avons conçu, mon collègue Denis Berthiaume et moi, un document de synthèse (PDF – 292Ko) à propos des stratégies d’évaluation dans l’enseignement supérieur. Voici son introduction:"
rapport d'étape