La question de la violence à l’école revient régulièrement dans l’actualité. À rebours des explications simplistes, des effets d’annonce et des solutions à court terme, Éric Debarbieux se penche sur le traitement de ces problèmes par la société française depuis 40 ans dans Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l’école.

"Par une exploration des pratiques de médiation environnementale mises en œuvre dans les territoires pour résoudre les conflits ou accompagner les projets, cet essai trace des perspectives stimulantes pour accompagner la nécessaire transition écologique et nous aider à répondre aux défis actuels"

livret unesco

"Le texte ci-dessous est un large extrait du chapitre 4, « Place et conduite de la négociation dans les processus de décision complexe : l’exemple d’un conflit d’environnement », rédigé par Laurent Mermet, et publié dans l’ouvrage collectif La négociation"

Vidéo 3 min.

avec script de la conférence et une bd en ligne

"Le livre définit les fondements et bases théoriques de la médiation par les pairs. Il précise les conditions nécessaires à la mise en place de la médiation par les pairs au chapitre 3, ses principales étapes, les écueils à éviter et les joies rencontrées.

Il fourmille d'exemples et de témoignages d’élèves médiateurs et de jeunes ayant bénéficié de médiations. Les lecteurs seront surpris de constater comment ces témoignages sont proches de ceux exprimés récemment ( voir dans les onglets formations en primaire et formation en collège)

C’est un véritable mode d’emploi  à l’usage des chefs d’établissement, du personnel de la vie scolaire, social et de santé, des enseignants, documentaliste et parents d’élèves."

disponible en ligne

"L’objectif de ce colloque est d’interroger, dans une approche interdisciplinaire, interculturelle et plurilingue, des notions telles l’émotion, la raison, la négociation, l’intermédiaire, la corporéité, l’empathie dans des espaces institutionnels divers (écoles, hôpitaux, tribunaux, lieux d’accueil des migrants ), des espaces de formation et d’apprentissage, en tenant compte de la mouvance sociétale où le web, le technologique, nous enveloppe et modifie nos modalités médiationnelles, accentuant la question de la neutralité du médiateur. Le contexte managérial, où la place de la médiation est plébiscitée, sera également un terrain à étudier."