"Un évènement créatif et participatif pour réinventer lieux et pratiques d’enseignement.
                   
                    Edumix réunit des créatifs, pédagogues, artistes,  chercheurs, développeurs, élèves... pour un sprint créatif dans un lieu d’enseignement. "

sites, rencontres, colloques...

podcast

A la rentrée 2016-2017, en partenariat avec l’équipe de l’Institut d’éducation à l’agro-environnement de Florac, nous testons une formule originale pour cette semaine d’immersion : “la marche itinérante”, avec une approche éco-sensible dans les différents ateliers qui ont jalonné notre parcours.

Ressources en ligne sur des expérimentations pédagogiques dans l'EN

"un forum ouvert sur la question  « Quelles transitions dans l’éducation pour faire société ? » se tiendra le samedi 26 novembre 2016"
                    A Montpellier

voir les comptes-rendus des 2 ateliers

Mooc

" Livre et lecture en Bretagne publie un Guide des initiatives en bibliothèques de Bretagne, afin de recenser et de présenter des initiatives en bibliothèque, dans plusieurs domaines : accessibilité, citoyenneté, pratiques numérique, production de contenus culturels, etc.
                   
                    Cette nouvelle publication existe uniquement en format numérique et est appelée à être mise à jour dès qu’une nouvelle initiative sera signalée par les professionnels de la région (un questionnaire en ligne est à disposition des personnes souhaitant intégrer leur action au guide de Livre et lecture en Bretagne). "

architecture

"Si le sens commun voit la pédagogie comme une pratique immobile, la réalité est bien différente : on n’enseigne plus aujourd’hui comme il y a seulement 20 ans et ce, en dépit de la résistance remarquable de certains modèles canoniques de transmission des savoirs. L’irruption des outils, ressources et espaces numériques dans les salles de cours et notre quotidien le plus personnel, nous transforment en bêta-testeurs permanents. Ce faisant, c’est l’ensemble de la relation complexe au savoir qui est interrogée. Sommes-nous prêts à participer à ce mouvement de refondation, qui dépasse largement la question du savoir-faire technologique ?"

Rapport