"Ce premier numéro des Cahiers de Biodiv'2050 est consacré aux défis de la mise en oeuvre des Paiements pour Services Environnementaux. Le cadre de réflexion présenté ici propose une nouvelle vision de ce mécanisme de financement innovant, pour sa mise en oeuvre opérationnelle en France : les Paiements pour Préservation des Services Ecosystémiques"

"Cette publication reprend les différentes étapes de la démarche d’élaboration d’indicateurs de biodiversité en les illustrant d’exemples concrets tirés de l’expérience des membres d’EpE. Elle vise à permettre à toute entreprise d’initier à son tour la mise en place d’indicateurs pertinents."

"Ce guide présente les principes méthodologiques du bilan biodiversité, outil comptable qui permet à toute organisation de quantifier ses relations d'interdépendance avec la biodiversité pour différents périmètres de responsabilité. Il fournit la démarche et le tableau de bord pour évaluer l'empreinte et la performance "biodiversité", dans l'espace et le temps, des activités de l'entreprise au travers la quantification de ses dépendances et atteintes aux différents services écologiques de la classification européenne "CICES". Il propose également des pistes comptables pour utiliser le bilan biodiversité à bon escient."

"Ce guide est destiné aux différents acteurs intéressés à la protection de la biodiversité, notamment les acteurs publics, pour aider à la définition et à la mise en œuvre de stratégies foncières locales"

"Ce document complète, et confirme, ce panorama, dans un domaine où l'articulation entre les différents " piliers " du développement durable est moins établie. En effet, la reconnaissance de ces enjeux est plus récente, et met en cause des interactions multiples, qui nécessitent encore beaucoup de recherche scientifique, de plus trans-disciplinaire. Cependant, l'évaluation des services fournis par les écosystèmes a beaucoup progressé ces dix dernières années. Les pertes de biodiversité s'accélèrent et atteignent des rythmes d'extinctions des espèces sans précédent, qui menacent la capacité des éco-systèmes à fournir durablement des ressources alimentaires, par exemple. Là encore, les populations les plus pauvres sont souvent les plus vulnérables. Surtout, il apparaît que les activités économiques -et donc les emplois- qui dépendent directement de la biodiversité sont beaucoup plus nombreuses qu'on ne l'imagine habituellement, et que, pour orienter les politiques de biodiversité, leurs impacts économiques et sociaux sont à prendre en compte. "

"Comment les acteurs de la société, au-delà des communautés scientifiques, se sont-ils emparés du thème des valeurs de la biodiversité ?
   
    Cette étude présente des éléments clés pour la compréhension des motivations des acteurs autour de la biodiversité et contribue à alimenter le dialogue pour identifier des voies de progrès et des questions de recherche."

"Les chercheurs ont montré comment l’uniformisation des méthodes de conservation entraîne l’érosion de la diversité des espèces et des savoirs locaux"

"Cette étude présente des éléments clés pour la compréhension des motivations des acteurs autour de la biodiversité et contribue à alimenter le dialogue pour identifier des voies de progrès et des questions de recherche"

"La première raison d’être de l’Agence sera de développer, grâce à des moyens renforcés, un outil indispensable en termes de connaissance. La deuxième mission de l’Agence doit être de favoriser, d’accompagner et de développer l’ensemble des actions concrètes, opérationnelles, partout en France, qu’il s’agisse de la biodiversité extraordinaire, protégée sur des sites remarquables, ou de la biodiversité ordinaire, sur l’ensemble du territoire grâce notamment à la création de continuités écologiques. "

"Quatre journées durant, cette manifestation, initiée par l’Institut universitaire de France, fait le pari de constituer de véritables États généraux du loup, réunissant toutes les parties préoccupées par la question, acteurs, administrateurs et scientifiques. Les difficultés de suivi de l’animal ou d’évaluation de son impact se sont multipliées et n’ont pas favorisé la transparence de l’information. En vue de réduire ces disparités et de favoriser des échanges constructifs, il convient de partager les connaissances et les expériences portées par les secteurs scientifiques, les institutions, les acteurs concernés par le loup. Dans cette perspective les organisateurs du colloque s’assignent un objectif : parvenir, en fédérant les énergies, à des conclusions opératoires, susceptibles d'alimenter les décisions politiques."

L' objectif est de faire un point sur les différentes échelles à prendre en compte pour étudier les interactions entre élevage et biodiversité en allant du territoire (services écosystémiques) au produit (rôle de la biodiversité pour la qualité des produits) ainsi que de présenter les moyens, en cours et en développement, de gestion de cette biodiversité en regard des attentes des agriculteurs et des politiques. La journée se finira par une discussion générale autour de ces moyens et de leurs adéquations à la demande des agriculteurs et des citoyens.

"En France, l'éducation à la biodiversité est devenue une priorité au regard de la dégradation de la diversité biologique. À l'école primaire, elle est rattachée à la fois aux disciplines scientifiques et au développement durable. Les apprentissages attendus suivent essentiellement deux dimensions : les savoirs bio-écologiques et les comportements escomptés reliés à ces savoirs. Cependant, de nombreuses recherches font apparaître l'importance de la dimension affective dans ces apprentissages notamment au regard du rapport émotionnel entretenu avec les objets d'étude"

"Ce Hors-série, issu d’un colloque organisé en 2010 à Fort-de-France en Martinique, propose des réponses et pose un certain nombre de questions à propos des concepts biodiversité et paysages, dans l'esprit des disciplines propres aux différents auteurs mais également selon leur manière personnelle d'aborder ces deux thèmes de réflexion"

Appel à contribution
    "Quel est, peut ou doit être le rôle de l’ethnologue dans le cadre de programmes de protection et / ou de conservation de la biodiversité ? Quel peut être le rôle de l’ethnologue dans le cadre de programmes de recherche (pluridisciplinaires) sur la biodiversité ? Que peuvent s’apporter, les biologistes, les écologues et les ethnologues, pour ne citer qu’eux, sur la connaissance des milieux et des interactions entre les sociétés et leurs environnements ? Telles sont les questions que nous souhaitons poser dans le cadre du numéro spécial de la revue ethnographiques.org à paraître à l'automne 2013."