15091 shaares
1423 liens privés
1423 liens privés
256 résultats
taggé
foad
"Avec l’outil Zoom, l’orateur qui partage sa présentation n’a plus du tout de retour visuel de la part de l’assistance. En effet, ceci est déstabilisant pour l’orateur. Ce dernier n’a plus de possibilité d’avoir des alertes sur le déroulement du temps imparti pour la communication. "
"À la différence d’une formation hybride, où le mode de diffusion est imposé par l’enseignant à chaque semaine, dans la formation comodale, c’est l’étudiant qui décide quel mode lui convient d’une semaine à l’autre (en classe, à distance synchrone, à distance asynchrone)"
"Une équipe de recherche au sein d’Eucor-Le campus européen mène une enquête internationale auprès des universitaires sur le passage de l'enseignement traditionnel à l'enseignement en ligne en période de crise sanitaire : l’enquête porte sur les défis pédagogiques et éducatifs auxquels sont confrontées actuellement les équipes enseignantes face au Covid-19. A l’Université de Strasbourg, plus de 300 enseignants-chercheurs y ont déjà répondu. L’enquête se poursuit jusqu’au 15 juin, les premiers résultats sont attendus au début de l’été."
en présentiel et à distance en même temps
"Mise en ligne de quelques exemples de scénarios de cours dans le cadre de la rentrée 2020 sous contraintes de distance (ou pas)"
"Mais pour le moins, tout scénario de rentrée de septembre doit s'appuyer sur l'ensemble de ces éléments, dont la plus importante sera la formation des élèves et de leurs proches à ce travail à domicile, accompagné par une formation des enseignants aux nouvelles scénarisations pédagogiques nécessaires dans un tel contexte.
"
"
"Lors de cette interview croisée, ils nous parlent des dispositifs mis en place pour travailler avec les élèves durant le confinement, des points forts, des points faibles d’un tel dispositif… "
Professeur Université de Montréal. Chaire de recherche du Canada sur le numérique en éducation/ Canada Research Chair on technologies in Education."
"Ces innovations pédagogiques sont "efficaces mais chronophages et coûteuses", souligne Marie-Céline Daniel à Sorbonne université. "Il faut quelqu’un pour animer les forums, pour vérifier que les quiz sont faits…" Le budget de l’université sera par conséquent revu."
