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" Livre et lecture en Bretagne publie un Guide des initiatives en bibliothèques de Bretagne, afin de recenser et de présenter des initiatives en bibliothèque, dans plusieurs domaines : accessibilité, citoyenneté, pratiques numérique, production de contenus culturels, etc.
Cette nouvelle publication existe uniquement en format numérique et est appelée à être mise à jour dès qu’une nouvelle initiative sera signalée par les professionnels de la région (un questionnaire en ligne est à disposition des personnes souhaitant intégrer leur action au guide de Livre et lecture en Bretagne). "
Cette nouvelle publication existe uniquement en format numérique et est appelée à être mise à jour dès qu’une nouvelle initiative sera signalée par les professionnels de la région (un questionnaire en ligne est à disposition des personnes souhaitant intégrer leur action au guide de Livre et lecture en Bretagne). "
"Cet ouvrage s’attache ä porter des regards croisés sur les métiers des sciences de l’information, ä la fois proches et éloignés, ä savoir les métiers d’archiviste, bibliothécaire, documentaliste, ainsi que les musées. Nous verrons comment ces services s’enrichissent les uns les autres, se complètent, utilisent parfois des méthodes de travail proches mais différenciées, sur un socle de compétences partagées. Les différents métiers associés s’enrichissent aussi clairement et de nouveaux profils apparaissent."
"Agnès, Héloise et Nicolas sont enseignants dans l’école publique. Ils ont choisi de pratiquer une pédagogie « active » dans leur classe, ils accompagnent les enfants vers plus d’autonomie et de confiance en soi. Freinet, Montessori, ils s’inspirent des grands pédagogues, mais surtout se questionnent sur leur rôle d’enseignant. Ce film pose un regard sensible sur leur quotidien."
"je me suis fixé comme challenge de proposer une version (personnelle, basée sur mes quelques années d’expériences en agence) de ce que j’estime être une méthodologie structurante quant à la bonne manière de se comporter sur les médias sociaux en tant que marque. Principal mot d’ordre : faire en sorte que cette méthode permette de se poser les bonnes questions pour actionner les bons leviers, à travers une approche flexible et pragmatique."
Créé par LE RAMEAU, en partenariat avec Le Mouvement associatif, ce site vise à éclairer et outiller les associations souhaitant développer une politique partenariale.
"Ce numéro des Dossiers d’Agropolis International rend compte des présentations et des échanges qui ont eu lieu au cours du séminaire « Agricultures familiales : recherche, développement et innovation pour l’agriculture familiale au Sud » (4 juin 2014, Montpellier) organisé par le Labex Europe de l'Embrapa, le labintex de l'INTA et Agropolis International.
Ce séminaire, organisé en parallèle des Rencontres Internationales (1er-3 juin 2014, Montpellier) a permis d’échanger sur les enjeux des agricultures familiales pour la recherche en Argentine et au Brésil dans la perspective des collaborations scientifiques qu’Agropolis International entretient entre ces établissements et les organismes français."
Ce séminaire, organisé en parallèle des Rencontres Internationales (1er-3 juin 2014, Montpellier) a permis d’échanger sur les enjeux des agricultures familiales pour la recherche en Argentine et au Brésil dans la perspective des collaborations scientifiques qu’Agropolis International entretient entre ces établissements et les organismes français."
"Vulgarisation, mode d’emploi est le premier guide de vulgarisation. Il offre des réponses concrètes aux scientifiques et ingénieurs souhaitant partager leurs savoirs avec le plus grand nombre. Véritable manuel pratique, il décrit les règles de base, les pièges à éviter, les différents modes de vulgarisation et de médiation scientifiques, sans oublier les aspects concrets des petits et grands projets de médiation scientifique."
rapport d'étude
"les praticiens et les chercheurs reconnaissent de plus en plus les effets de l’entrepreneuriat, ses retombées et les possibilités qu’il offre dans la préparation de la relève. Aussi cet ouvrage réunit-il des textes de réflexion, des pistes d’action et des exemples concrets des retombées d’une pédagogie à valeur entrepreneuriale sur la persévérance et la réussite scolaire des jeunes et des adultes en formation dans les établissements primaires, secondaires et postsecondaires"