"L'appel à l'innovation, au changement est une incantation qui accompagne très souvent le numérique. Collèges connectés, collèges préfigurateurs et autres établissements promis au prochain plan numérique n'échappent pas à cet appel, renforcé par ce mot magique d'expérimentation. Pourtant il faut bien rester attentif au fait que, à côté de ces expérimentations, la majorité des enseignants est peu affectée par ces changements, ou seulement à la marge. "

"2 exemples parlants :
                        L'envoi des courriers électroniques d'une entreprise de 100 personnes représente chaque année 13,6 tonnes de CO2, soit 14 allers-retours Paris - New York, selon ADEME, Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie.
                        La création d'un livre ne représenterait que 1,3 kg en équivalent carbone contre 135 kg pour un Ipad et 168kg pour une liseuse selon l'Institut Carbone 4. D'après ces chiffres, lire sur une liseuse deviendrait donc écologiquement intéressant à partir du 130ème livre lu. Sachant qu'un Français lit en moyenne 16 livres par an, il faudrait donc 8 ans avant que le ratio liseuse vs livre papier s'inverse."

Renaissance Numérique publie son nouveau rapport Les défis de l’agriculture connectée dans une société numérique qui formule 16 mesures pour repenser la production, la distribution et la consommation alimentaires à l’ère du numérique.

"Le   manuel   numérique   est   un   ouvrage  didactique,  c’est-à-dire
                    qu’il comprend le contenu a acquérir/enseigner, les objectifs, les méthodes et les moyens pédagogiques, ainsi que des évaluations
                    possibles. Il est édité et diffusé sous forme numérique, et destiné à être lu à l’écran"

"Le sociologue Dominique Cardon s'oppose tant aux zélotes qu'aux cassandres pour en finir avec le Numérique avec un grand "N". Selon l'auteur de "A quoi rêvent les algorithmes?", le "débat ontologique" opposant de façon simpliste l'homme à la machine nous empêche de politiser ce terrain, et de faire des choix de sociétés: veut-on un monde d'autorité, centralisé/décentralisé, un monde de popularité...? "

"La généralisation du numérique à l’École est une volonté du Président de la République. La première étape fut la grande concertation qui a été lancée de janvier à mars 2015. S’en est suivi l’appel à projets lancé par Najat Vallaud-Belkacem pour sélectionner 300 collèges et 300 écoles pionniers, dans lesquels le plan numérique a été mis en œuvre dès la rentrée 2015. Enfin, le Premier Ministre a confié une mission au recteur Jean-Marc Monteil pour la valorisation des initiatives nationales et académiques sur le numérique, afin d’émettre des propositions structurantes pour la formation et l’accompagnement des équipes, mais aussi de collecter, évaluer et susciter de nouvelles expérimentations. Ce premier épisode se veut introductif."

ce rapport constitue un outil pour tracer tant le panorama du numérique aujourd’hui et demain que des pistes de propositions et de dialogue social, au niveau national interprofessionnel, des branches et des entreprises ainsi que d‘évolutions réglementaires.

"Pour introduire les technologies numériques dans les pratiques pédagogiques, Jacques Dubois propose le recours au modèle SAMR. Ce modèle propose une évolution progressive en 4 étapes qui passe par la substitution (reproduire les mêmes activités avec des outils différents), l’adaptation (exploitation des spécificités d’un outil numérique pour gagner en efficacité), la modification (reconfiguration de la tache grâce à l’usage des technologies) et la redéfinition (l’usage numérique permet la mise en œuvre de nouvelles taches)."

"le numérique ne doit pas modifier la pédagogie, il doit moderniser l’image de l’enseignement."

"Les robots ne nous volent pas notre travail, ils deviennent nos patrons !
                   
                    C'est ce que suggère Elizabeth Dwoskin pour le Wall Street Journal. Travis Kalanick, le PDG de Uber, s’est souvent défendu du fait que Uber n’était pas le patron de ses chauffeurs, rappelle-t-elle : l'algorithme d'Uber est le vrai patron des chauffeurs. "