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enseignement_supérieur
Clanet Joël (dir.) (2009). Rennes : Presses universitaires de Rennes, 184 p.
"Quelles relations est-il possible d'envisager entre les travaux de recherche portant sur les pratiques enseignantes et la formation professionnelle des professeurs ? L'intégrat
"Quelles relations est-il possible d'envisager entre les travaux de recherche portant sur les pratiques enseignantes et la formation professionnelle des professeurs ? L'intégrat
Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). Bruxelles : De Boeck.
"Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s'inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d'exécution d'une command
"Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s'inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d'exécution d'une command
Colloque, Maroc du 17 au 21 mai 2010
Soucieuse de favoriser les échanges entre personnes qui oeuvrent au développement de la pédagogie dans l'enseignement supérieur, l'AIPU organise des colloques ou congrès internationaux et des journées pédagogiques nationales.
Elle a en outre créé un résea
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Ce colloque international du RESUP à l'université de Lausanne, 18 au 20 Juin 2009 est désormais en ligne
Colloque « Pour l'attractivité et le développement des territoires » / Actu / Actualités / Accueil - Association des Régions de France (ARF)
Cet ouvrage dresse un premier état sur la mise en place des démarches qualité dans la recherche et l'enseignement supérieur en France. Il regroupe les déclarations de directions générales d’établissements publics, des expériences de laboratoires de recher
E-portfolio : le nouveau réseau social en ligne de l'Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
L'UVSQ est l'une des premières universités à proposer dès la rentrée prochaine « mon e-portfolio », un nouvel outil donnant la possibilité à ses acteurs (étudiants, enseignants, personnels) de rendre visibles leurs compétences et activités. À la fois port
Le livre récent de Albero, Linard et Robin (2008) intitulé “Petite fabrique de l’innovation à l’université” est vraiment intéressant à plus d’un titre. En s’attachant à comprendre en profondeur le parcours de quatre enseignant-e-s universitaires en France
Billet d'un blog
Rapport produit par l'UE en ligne
Billet sur l'apprentissage expérientiel de Kolb
PédagogieUniversitaire
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exemples de podcast crées par des enseignants
Pédagogieuniversitaire
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Billet sur la différentiation de l'enseignement vs individualisation
PédagogieUniversitaire
PédagogieUniversitaire
Débattre pour apprendre « Pédagogie universitaire – Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Billet sur l'intérêt pédagogique du débat
PédagogieUniversitaire/RSS
PédagogieUniversitaire/RSS
Communiqué du MAP
VeilleDGER/MAP
VeilleDGER/MAP
Communiqué du Min. de la Recherche
VeilleDGER/Min.Recherche
VeilleDGER/Min.Recherche
Interview sur label de qualité de formation d'ingénieur
VeilleDGER/educPro
VeilleDGER/educPro
Par Mariane Frenay, Philippe Parmentier
Publié par De Boeck Université, 1997
Publié par De Boeck Université, 1997
Article faisant référence au processus de Bologne et à d'autres rapports en lien avec le développement des compétences à l'université