"La journée sera articulée autour de 4 sessions thématiques :

    Pour une meilleure compréhension des sols et de leur diversité,
    Valorisation et diffusion des connaissances sur les sols, 
    Les cercles vertueux de la préservation des sols,
    De la connaissance des sols à l’évolution des pratiques culturales"

"Franck Herling de la Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique d’HEC Montréal publie sur cette très complète présentation Genially intitulée « La pédagogie illustrée » un parcours de 35 posters résumant les notions théoriques fondamentales, les apports méthodologiques et les différentes modalités de mise en œuvre de la pédagogie."

"Le balado peut être un outil d’évaluation intéressant. Il peut être utilisé en remplacement d’un travail écrit traditionnel (sans rien sacrifier de la rigueur et de la richesse du contenu) ou de façon plus technique dans les programmes liés à la production audiovisuelle.

Dans un épisode du balado Les balades pédagogiques du Collège André-Grasset enregistré à l’automne 2021, les enseignantes Julie Dufort et Geneviève Courcy partagent leur expérience d’utilisation du balado comme outil d’évaluation. Elles en discutent avec la conseillère pédagogique Magalie Fournier-Plouffe et le conseiller technopédagogique (aujourd’hui coordonnateur des technologies au Collège André-Grasset) François Laflamme."

ressources sur l'éducation dans la nature

"Le développement de la compétence numérique du personnel enseignant est un enjeu important pour s’assurer que le potentiel du numérique soit adéquatement opérationnalisé en contexte d’apprentissage. Pour ce faire, les usages pédagogiques du numérique par les enseignants doivent être évalués afin de mettre en place des stratégies qui répondront aux besoins des milieux. Dans cette perspective, cet article a pour objectif d’analyser le développement d’un outil d’autoévaluation des usages pédagogiques du numérique. Basé sur un cadrage conceptuel sur les processus cognitifs et les niveaux d’interaction, c’est avec l’approche méthodologique Design-Based Research que l’outil a été développé en collaboration avec le milieu scolaire."