service en ligne pour s'abonner aux sommaires de revues scientifiques

"Un annuaire en ligne, ouvert à tous les chercheurs en éducation, « éduObs », vient d’être lancé à l’initiative de l’IFÉ en cette rentrée 2014, à l’adresse  suivante : https://ife.ens-lyon.fr/eduObs
                   
                    Il est ouvert à tous ceux qui ont déjà publié des travaux de nature scientifique concernant l’éducation : les chercheurs confirmés comme les jeunes docteurs sont ainsi bienvenus !
                   
                    Ses objectifs :
                   
                    - permettre à tous ceux qui produisent des travaux scientifiques sur l’éducation d’être plus facilement identifiables, dans la communauté universitaire comme vers l’extérieur ;
                   
                    - favoriser la structuration et la visibilité de la recherche en éducation en rassemblant des informations jusque là éparpillées ;
                   
                    - offrir un point d’accès central à tous ceux qui s’interrogent sur les travaux menés en matière de recherche en éducation."

Séminaire UMR CBGP
                    Mardi 21 octobre 2014 à 11h00
                    dans la grande salle du CBGP (localisation du centre)
                    Campus de Baillarguet
                   
                   
                            Les différentes voies du libre accès aux publications scientifiques et les différents modèles éditoriaux seront passés en revue, les acteurs, les avantages, les inconvénients, les coûts…
                            Publier dans une revue en open access mais aussi déposer ses publications dans une archive ouverte, utiliser les réseaux sociaux, connaître les droits d'auteur.
                            Perspectives et évolutions en France et en Europe (projets PEER, OPEN-AIRE), nouvelles formes de revues scientifiques (épi-revues, open peer review commentary), ouverture vers les données de la recherche (Open Data), position des éditeurs commerciaux.
                            L'Open Access, une occasion de remettre en question les méthodes bibliométriques et leur utilisation?

Conférence en streaming

"An  analysis  of  article  downloads from 2,812  academic  and  professional  journals  published  
                    by  13  presses in  the  sciences,  social  sciences
                    ,  and  the  humanities reveals  extensive usage  of  articles  years  after  publication"

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