"Fait hautement social pour qui passe plusieurs années de sa vie éveillée entre les murs de l’école, la coopération nécessite d’être toujours considérée pour ce qu’elle est vraiment, à savoir donc bien plus qu’un simple outil pédagogique. Parallèlement à des phénomènes purement cognitifs, ce sont des valeurs qui s’expriment d’emblée, dès lors qu’on privilégie la coopération en l’opposant à la compétition, qu’on confronte le collectif à l’individu et qu’on cultive l’esprit critique tout en revendiquant l’adhésion de tous. Il s’ensuit que la composition des groupes d’étudiants autant que les modalités de travail mises en œuvre justifient la plus grande attention, non seulement en regard des attentes pédagogiques mais aussi de leur impact sur l’expérience sociale des étudiants et leurs aspirations."