"...Pour lui pour reconstruire le métier il faut des "écoles professionnelles". Il appelle les établissements à devenir des "institutions éducatives" autonomes " où les enseignants partagent les mêmes méthodes, où les élèves participent à l’élaboration des règles de vie collectives, où les barrières entre le scolaire et « périscolaire » sont abolies". Par suite la "capacité à instituer" devrait "se recomposer de manière plus locales". Il en appelle à des mutations où l'institution pourrait "soutenir ceux qui bougent et dessinent ce qui sera demain leur métier et la nature de l'institution". Des établissements autonomes, une élite clairvoyante soutenue par l'institution, on a là une vision assez bien installée dans la hiérarchie de l'éducation nationale."