Une grille de lecture pour organiser, gérer et évaluer les apprentissages des élèves : la taxonomie des habiletés et processus cognitifs selon Anderson & Krathwohl (2001) - Veille Institut Agro campus de Florac

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Une grille de lecture pour organiser, gérer et évaluer les apprentissages des élèves : la taxonomie des habiletés et processus cognitifs selon Anderson & Krathwohl (2001)

62 · bulpeda · fin_actualité · apprentissage

May 18, 2016 at 8:06:15 AM UTC · permalien

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