"Une fois les émissions diffusées, il y aura aussi un travail d’écoute et de commentaire de chacune des émissions à l’aide de l’espace dédié et des émoticônes qui ont été spécialement développés par l’équipe après un an de travail et de tests à partir des travaux de Paul Ekman. Au nombre de 7, elles représentent les émotions primaires (joie, tristesse, peur, dégout, colère, surprise et l’émotion neutre) qui vont permettre de transmettre la perception de l’émotion que chaque élève aura de l’émission réalisée. L’une des hypothèses est que ce feedback peut avoir un impact direct sur l’engagement des élèves et indirectement sur les apprentissages.  "