"La méthode que j’ai mise au point consiste, à partir d’une comparaison entre une même pratique mise en œuvre dans des contextes distincts à dégager des « invariants » c’est-à-dire, selon le psychologue Piaget, « ce qui ne varie pas quand tout varie ». Cela peut être par exemple trois conditions de réussite, deux erreurs à éviter, un piège dans lequel ne pas tomber, un acteur à toujours consulter en préalable, une règle à toujours respecter… ; ce sont ces invariants qui peuvent alors être une source d’inspiration pour concevoir et mettre en œuvre des pratiques professionnelles adaptées à de nouveaux contextes.

Je note au passage que la construction des invariants revient à construire un « savoir collectif » pouvant servir de référence collective aux pratiques personnelles des professionnels, de la même façon qu’une partition musicale pourra être interprétée de façon personnelle par un musicien. Là encore, la compétence individuelles ne s’appuie-t-elle pas sur  une compétence collective ?"