"L’article (en anglais) montre comment le paysage éditorial français et l’accès aux ressources éducatives connaissent actuellement d’importants changements, à partir d’une configuration où les manuels scolaires sont toujours au coeur de la situation actuelle mais où l’offre de ressources numériques en ligne semble offrir des alternatives.

Il apporte un éclairage particulier en se focalisant sur les BRNE (Banques de ressources numériques pour l’école), un portail de ressources financé par le Ministère de l’éducation nationale et édité par des consortiums réunissant éditeurs et structures EdTech."