L'éducation aux sciences dans un monde incertain : Comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ? - Veille Institut Agro campus de Florac

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L'éducation aux sciences dans un monde incertain : Comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ?

thèse

bulagri · fin_ressource · agroécologie

October 30, 2018 at 3:40:00 PM UTC * · permalien

·

http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Recherches/DetailThese.php?parent=actu&these=2134

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