"Relier les points répond à la question suivante : quelles sont les stratégies d'apprentissage en matière d'éducation environnementale qui peuvent être utilisées pour préparer « nos jeunes à devenir des citoyens informés et engagés »?  Tout au long du processus, un deuxième champ d'enquête a vu le jour : dans quelle mesure ces stratégies cadrent-elles avec les compétences d'apprentissage du 21e siècle, y compris la collaboration, la créativité, les communications et la pensée critique?"