La mission, confiée à François Taddei, président du Learning Planet Institute, et Frédéric Pascal, directeur de l’institut DataIA, poursuit les objectifs suivants :

    Évaluer les impacts de l’IA sur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage
    Proposer un cadre d'intégration adapté aux différentes disciplines
    Identifier les besoins en formation pour aider à la montée en compétences
    Proposer des modalités d'évaluation et de reconnaissance des compétences à l’heure de l’IA
    Définir un cadre éthique et réglementaire pour garantir une IA souveraine dans l'enseignement supérieur
    Proposer des axes de recherche sur les usages de tous les acteurs de l’ESR, dont les enseignants et les étudiants en France, en Europe et à l'international