Si les Sciences de l'Education sont par essence multidisciplinaires et si leurs champs sont encore aujourd'hui en permanente discussion(•). Malgré une apparente communauté d'objet. les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), la situation est au moins aussi complexe, si non plus, pour la Technologie de l'Education(•). Dans ce chapitre, nous vous proposons une tentative de mise au point en présentant et en croisant plusieurs axes