Papier présenté au Colloque de l’AIPU 2012, Université des Trois Rivières, CanadaLe premier cycle à l’université est caractérisé en France par une faible efficacité interne
    (proportion importante d’échecs et d’abandons notamment). En 2007, les pouvoirs publics
    annoncent le « Plan Réussite en Licence » (PRL) afin de réduire notamment le taux d’échec en
    première année. Cet article vise à évaluer l'efficacité des actions menées dans le cadre du PRL
    sur les résultats obtenus par les étudiants en première année