14884 shaares
Usages, pratiques et cadres d’appropriation
Les échanges permettront d’aborder la diversité des usages de l’IA générative dans les environnements éducatifs, ainsi que les questions liées à son appropriation par les enseignants. Seront discutés les cadres de compréhension en cours d’élaboration, les formes d’expérimentation observées et les tensions associées à l’intégration de ces outils dans les pratiques pédagogiques.
L’accent sera mis sur les apports des travaux de recherche et des retours de terrain pour éclairer ces transformations.
Accompagnement et perspectives pour l’éducation
Le webinaire mettra également en discussion les enjeux d’accompagnement des professionnels de l’éducation face à l’IA générative. Il s’agira d’interroger les besoins en formation, les dispositifs d’appui existants et les perspectives de structuration des usages.
Les échanges permettront d’aborder la diversité des usages de l’IA générative dans les environnements éducatifs, ainsi que les questions liées à son appropriation par les enseignants. Seront discutés les cadres de compréhension en cours d’élaboration, les formes d’expérimentation observées et les tensions associées à l’intégration de ces outils dans les pratiques pédagogiques.
L’accent sera mis sur les apports des travaux de recherche et des retours de terrain pour éclairer ces transformations.
Accompagnement et perspectives pour l’éducation
Le webinaire mettra également en discussion les enjeux d’accompagnement des professionnels de l’éducation face à l’IA générative. Il s’agira d’interroger les besoins en formation, les dispositifs d’appui existants et les perspectives de structuration des usages.
