a conférence est organisée en trois parties.
                    Chaque partie est constituée d'une présentation de JT et d'un temps d'échanges.
                   
                    Partie 1 : Des raisons incitant à privilégier des formations axées sur le développement de compétences 00:09:05 minutes (cf diapo 3)
                   
                    Partie 2 : Les changements pédagogiques induits par les compétences :
                    57:39:05 minutes (cf diapo 22)
                   
                    Partie 3 : Les étapes de conception d’une formation par compétences :