"Ce rapport Eurydice met en lumière deux perspectives différentes mais complémentaires de l’éducation numérique: d’une part, le développement de compétences numériques utiles aux apprenants et aux enseignants et, d’autre part, l’utilisation pédagogique des technologies numériques pour soutenir, améliorer et transformer l’apprentissage et l’enseignement. Le rapport couvre différents domaines de
l’éducation numérique, en commençant par un aperçu des programmes scolaires et des résultats d’apprentissage liés à la compétence numérique. Le développement des compétences spécifiques aux enseignants pendant la formation initiale et tout au long de leur carrière est abordé, ainsi que l’évaluation des compétences numériques des élèves et l’utilisation des technologies numériques pour l’évaluation. Enfin, le rapport donne un aperçu des stratégies et politiques nationales actuelles en matière d’éducation numérique à l’école."