En quoi notre pratique professionnelle peut-elle permettre aux élèves d'entrer dans la tâche et d'y rester lorsqu'ils sont en autonomie ?

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Réflexions sur l'autonomie qui peut servir lors d'un travail avec des outils numériques, en foad ou en travail de groupe

bulpeda · fin_ressource · compétence · numérique_éducatif

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