"Afin d'améliorer le bien-être des élèves et des personnels dans les écoles et les établissements scolaires, le Cnesco préconise quatre principes généraux :

    faire du bien-être une "préoccupation nationale à l'échelle du système éducatif" ;
    penser le bien-être des personnels pour développer celui des élèves ;
    considérer ces lieux comme les lieux de vie de toute la communauté éducative ;
    imaginer ces lieux en tant que "lieux privilégiés en faveur du bien-être des élèves"."