"A terme, la nature de la chaine de blocs permettrait à chacun de rester propriétaire de ses données et de conserver un contrôle total sur la gestion de ses données éducatives. Cela transformerait en profondeur la notion de responsabilité administrative dans le domaine de l’éducation : les élèves resteraient maîtres de leurs données, les établissements n’auraient plus aucune raison d’investir de grosses sommes dans la gestion et conservation des données personnelles de leurs élèves.
Les bases de données, parfois dépassées et coûteuses à maintenir en état de fonctionnement, seraient vouées à disparaitre, tout comme la notion de responsabilité des établissements scolaires quant à la gestion des données personnelles de leurs étudiants."