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architecture
Favoriser l'autonomie des élèves - Favoriser la coopération - Repenser les espaces
"Selon son expérience, l’espace induit des comportements appropriés ; il doit faciliter et prendre en compte la diversité des besoins selon les moments, la nature des activités menées et surtout les individus.
Ces cinq espaces sont ainsi décrits"
Ces cinq espaces sont ainsi décrits"
"Réfléchir à l’évolution des espaces, c’est bien. En impliquant les élèves et l’ensemble de la communauté éducative, c’est mieux. Comment faire en pratique ? Pourquoi ne pas utiliser le design thinking ? Un exemple en lycée."
"Ce tutoriel s'adresse aux personnes qui souhaitent construire leur propre kit Archilab. Il s'agit d'un jeu de plateau qui permet de travailler sur les espaces d'apprentissages, de tester, prototyper et créer vos futurs espaces d'apprentissages, tiers-lieux, etc."
"Les référents régionaux du LearningLab Network ont co-rédigé ces 20 leçons pour réussir et rater son LearningLab. Elles ont vocation à accompagner les porteurs de projets de LearningLab dans leurs expériences de conception et d’animation d’espaces d’apprentissage."
"Le Learning Lab est un espace (physique, numérique et humain) qui permet d’expérimenter des façons innovantes d’enseigner et d’apprendre à l’université"
"MOVE montre l’impact des espaces flexibles sur l’apprentissage et les postures pédagogiques. MOVE offre des conseils et des témoignages sur l’aménagement de ces espaces. MOVE vous propose de découvrir l’évolution des espaces dans le réseau LearningLab Network"
"Voici un miniguide présentant des ressources intéressantes afin d'en apprendre davantage sur l'aménagement flexible : "
Notamment les questions du corps et de l'attention
Notamment les questions du corps et de l'attention
"L’aménagement flexible des classes est une tendance qu’on rencontre de plus en plus dans les écoles. Pour en parler, nous avons rencontré deux spécialistes de la question, Geneviève Marcoux et Isabelle Patenaude, qui prodiguent leurs conseils. "
Dossier thématique de l'IFE
"Si on en croit la recherche, "le design des espaces d'apprentissage devrait être une représentation physique de la vision stratégique en matière d'apprentissage". Chaque fois que cela a été possible, les décisions concernant la conception des lieux ont été prises en se basant sur ce constat."
retours d'expérience sur l'aménagement de classe