L’objectif de cet avis, nourri par les conclusions de la conférence organisée par la Commission supérieure
du Numérique et des Postes à l'Assemblée nationale le 31 mai 2023 et les travaux associant les différentes
parties prenantes, est de formuler des recommandations pour développer les communs numériques
comme des outils d’innovation publique et de souveraineté nationale et européenne.

Le numérique n?est plus seulement une possibilité ; il est devenu omniprésent, indispensable dans la vie usuelle de tous les citoyens. En ce sens, il est devenu un « fait social total » qui ne peut plus être cantonné à ses aspects techniques.
PREMIÈRE PARTIE : de l?éducation PAR le numérique à la nécessité d?un enseignement AU numérique

"Une synthèse statistique des recherches sur les technologies de l’agriculture de précision, mobilisables pour la protection des cultures, est parue dans la revue Smart Agricultural Technology. À partir des articles scientifiques publiés entre 2012 et 2022, les auteurs recensent les technologies les plus étudiées dans la lutte antiparasitaire : capteurs, caméras, logiciels, désherbeurs mécaniques, pulvérisateurs à taux variable, etc. Les résultats sont présentés selon les types de culture et de ravageur (insectes, mauvaises herbes, agents pathogènes), la phase d’intervention (prévision, détection, application) et la plateforme supportant la technologie (satellite, drône, tracteur, robot, etc.)."

"La conclusion c’est que le problème ce n’est pas le numérique – le numérique ça ne veut pas dire grand-chose –, en revanche le problème c’est une absence criante de démocratie technique, on y reviendra. On est face à un numérique, à un ensemble de choses, de plateformes numériques largement dominantes et toxiques et c’est largement inacceptable, une sorte d’absence de limites actuellement, même si on commence à parler de numérique responsable, et j’y reviens, et on est toujours face à un très gros solutionnisme technologique dans le sens où on se dit que les problèmes que peuvent poser certaines technologies numériques, même, de manière générale, les problèmes auxquels on fait face en tant qu’humains, vont être résolus par des solutions numériques et technologiques. Ce mythe, cette croyance, est tenace."

"L’article se structure en trois parties. Dans la première, les auteurs reviennent dans un premier temps à l’origine du terme de sobriété numérique. Ils commencent par définir le « numérique responsable » compris comme « une démarche d’amélioration continue qui vise à améliorer l’empreinte écologique et sociale du numérique » (Mission interministérielle « Green Tech », 2021, p. 10). À cette fin, les auteurs mobilisent les définitions courantes de chacun des deux termes qui le composent. Ainsi, le concept de « numérique » est défini à travers son étymologie (i.e. se référant au nombre), Le renvoyant donc à son sens premier, c’est-à-dire à une « réalité technique » (Bouchardon, 2014), plutôt qu’à son sens plus récent de réalité culturelle et sociale (Doueihi, 2013). De même, le terme « responsable » l’est comme se rapportant à quelqu’un de « réfléchi, sérieux et qui sait peser le pour et le contre » (CNRTL, cité par Descamps et al., 2022).

Enfin, les auteurs décrivent trois démarches de conception associées à la sobriété numérique : l’informatique verte (ou GreenIT qui encourage le recours à des éco-techniques, pour réduire l’impact environnemental des technologies), la démarche low-tech (qui consiste à répondre à un besoin avec les technologies simples, accessibles et durables) et l’écoconception (démarche de design visant le respect de l’environnement)."

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J’ai été invité par Agrosup Dijon à participer, comme grand témoin, à leurs deux jours de séminaire sur le thème « Sobriété numérique, un engagement collectif pour réaliser la transition ! »."

"Je voulais par cet article valoriser l’incroyable travail de Libre à Lire !, qui a eu la grande gentillesse de retranscrire les trois conférences de mon cycle « Comprendre le numérique »."

voir la photo !

"L’alternumérisme radical vise à développer un numérique acceptable : soutenable socialement et écologiquement, émancipateur et non aliénant, choisi et non subi2.

L’alternumérisme radical intègre dans sa vision la nécessité de l’arrêt de la numérisation effrenée du monde, et la dénumérisation de certain⋅e⋅s technologies, outils, équipements et processus. Un « autre numérique », c’est parfois pas de numérique du tout."

"C’est un jeu de sensibilisation orienté passage à l’action. Dans lequel des écopratiques sont recensées. Elles sont d’ordre techniques, comportementales… à destination des individus et des organisations (extension pro). Ces pratiques sont accompagnées par des « Le saviez-vous? » qui peuvent présenter des chiffres clés ou des propositions de mise en application plus concrètes. Le tout est regroupé en famille avec des propositions d’animation qui peuvent varier en fonction du public."

"Retrouvez les présentations vidéo partagées par des associations sur leurs outils préférés"

"Table des matières
    Numérique éthique et responsable : se mettre d’accord sur les termes et les enjeux
    Points saillants de la journée
        Éduquer au numérique éthique et responsable : de nombreux acteurs concernés et engagés
        Des injonctions contradictoires pas encore résolues
        Éduquer au numérique éthique et responsable, quelles finalités ?
        Tour d’horizon des alternatives numériques responsables et éthiques
    Comment éduquer au numérique éthique et responsable ?"

"Odyssée numérique est un jeu sérieux sur la compétence numérique destiné à la population étudiante universitaire. Sollicitant la motivation et stimulant la curiosité ainsi que la créativité, ce jeu sérieux offre aux personnes apprenantes des contextes d’apprentissage non conventionnels. Il fait appel aux connaissances et habiletés liées à l’utilisation du numérique afin que les joueurs et joueuses accomplissent différentes tâches mobilisant plusieurs dimensions de la compétence numérique."

Dossier de la revue Ressources de l'INRA