14897 shaares
Voir le rapport sur l'ESR
« Nous habitons un écosystème d’information qui consiste à établir des relations de confiance entre des publications et leurs lecteurs. Quand les textes synthétiques se déversent dans cet écosystème, c’est une forme de pollution qui endommage les relations comme la confiance »
le fait que la 1ère IA de l’Alt-Right affirme aujourd’hui qu’il y a un génocide en cours à Gaza n’est, en soi, ni une bonne ni une mauvaise nouvelle ; c’est par contre une nouvelle et évidente confirmation de l’immense dérèglement de nos capacités de faire langage et donc société au prisme de ces outils.
Plus qu’une question technique ou administrative, l’éducation au numérique est une éducation à la citoyenneté. Elle doit être émancipatrice, tournée vers l’avenir, et portée par une véritable ambition éducative.
La littératie en durabilité : un cadre d’analyse essentiel
L’étude s’inscrit dans un projet international visant à mieux comprendre la sustainability literacy (ou littératie en durabilité), définie comme l’ensemble des connaissances, attitudes, compétences et comportements nécessaires pour agir en faveur d’un avenir soutenable.
Cette littératie repose sur trois dimensions principales :
Sustainability Knowledge (SK) : les connaissances liées aux processus écologiques, à l’utilisation des ressources naturelles, aux impacts environnementaux et aux solutions existantes.
Sustainability Attitude (SA) : les attitudes personnelles, intégrant trois sous-dimensions majeures :
SA1 : l’inquiétude ou le niveau de préoccupation environnementale
SA2 : la responsabilité sociale
SA3 : le locus de contrôle, c’est-à-dire le sentiment d’avoir un pouvoir d’agir.
Sustainability Behavior (SB) : les comportements concrets, regroupés en trois volets :
SB1 : les habitudes de consommation
SB2 : l’usage des ressources au quotidien (eau, énergie, déchets)
SB3 : la participation collective (actions citoyennes, engagement associatif, plaidoyer).
L’étude s’inscrit dans un projet international visant à mieux comprendre la sustainability literacy (ou littératie en durabilité), définie comme l’ensemble des connaissances, attitudes, compétences et comportements nécessaires pour agir en faveur d’un avenir soutenable.
Cette littératie repose sur trois dimensions principales :
Sustainability Knowledge (SK) : les connaissances liées aux processus écologiques, à l’utilisation des ressources naturelles, aux impacts environnementaux et aux solutions existantes.
Sustainability Attitude (SA) : les attitudes personnelles, intégrant trois sous-dimensions majeures :
SA1 : l’inquiétude ou le niveau de préoccupation environnementale
SA2 : la responsabilité sociale
SA3 : le locus de contrôle, c’est-à-dire le sentiment d’avoir un pouvoir d’agir.
Sustainability Behavior (SB) : les comportements concrets, regroupés en trois volets :
SB1 : les habitudes de consommation
SB2 : l’usage des ressources au quotidien (eau, énergie, déchets)
SB3 : la participation collective (actions citoyennes, engagement associatif, plaidoyer).
Bilan des faits d'une période
Ensemble de ressources d'animation
variante de tour de météo
Orienté méthodes agiles
Ecrire en markdown et visualiser, télécharger la carte mentale. Permet de déposer le code html sur un wiki par ex.
Ensemble de ressource pour la pédagogie mais aussi d'argumentaires
A tester pour les images et photos
Panorama d'outils