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bibliothèque
réflexions sur le libre accès à internet en bibliothèque
a propos des organisations apprenantes
"Ainsi peuvent être pensés des modules de formation concertés et adaptés, qui embarquent les bibliothécaires dans des équipes pédagogiques"
"faire en sorte que la bibliothèque soit à la fois perçue
et pratiquée comme « lieu des liens », affranchie du « dogme fondateur de la collection, qu’il s’agit non pas d’oublier, mais de dépasser en s’inscrivant dans la logique d’une démarche d’accompagnement des usages et des usagers."
"faire en sorte que la bibliothèque soit à la fois perçue
et pratiquée comme « lieu des liens », affranchie du « dogme fondateur de la collection, qu’il s’agit non pas d’oublier, mais de dépasser en s’inscrivant dans la logique d’une démarche d’accompagnement des usages et des usagers."
"Le consortium Couperin a pris une décision exemplaire face aux grands fournisseurs de titres scientifiques et techniques dont les coûts d'abonnement ne cessent d'augmenter alors que l'offre en accès libre est de plus en plus importante."
visualisation de données issues de bibliothèques publiques de Paris
"Chaque année nous faisons travailler les étudiants sur une compétence particulière (ou plusieurs) et nous évaluons les acquis ; les autres compétences informationnelles sont évoquées avec l’intention de sensibiliser, de revoir, d’approfondir une notion sans évaluer."
livre accessible en ligne
voir description de la méthode et idées pour brainstorming
"Le présent texte s’attachera donc à situer le contexte qui a favorisé l’émergence de ce concept. Il tentera de caractériser ce qui différencie un learning center (ou si vous préférez, un carrefour d’apprentissage) d’une bibliothèque universitaire telle que nous nous la représentons. Et enfin, il présentera les impacts que provoquent les changements proposés sur la communauté universitaire par la mise en place de learning centers."
disponible en ligne
"Le présent texte s’attachera donc à situer le contexte qui a favorisé l’émergence de ce concept. Il tentera de caractériser ce qui différencie un learning center (ou si vous préférez, un carrefour d’apprentissage) d’une bibliothèque universitaire telle que nous nous la représentons. Et enfin, il présentera les impacts que provoquent les changements proposés sur la communauté universitaire par la mise en place de learning centers."