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pédagogie
VIENNE Philippe, Éditions Syllepse, 2009
L’ouvrage consiste en une analyse critique du discours expert sur les violences à l’école et des réseaux d’expertise qui se sont créés sur cette thématique.
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Au sommaire : * Les Sciences de l’Education sont-elles des Sciences ?, Yveline FUMAT
* Connaissance critique, science normative ... au risque de ne pas être légitime, Pierre HEBRARD
* Quels fondements épistémologiques pour l’analyse des pratiq
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Actualité de l'INRP, propose un lien vers le dossier : la relation école-emploi bousculée par l'orientation
Rapport produit par l'UE en ligne
Bibliographie, recensement d'experts et d'institutions dans ce domaine
Cartographie dynamique à l'échelle européenne
Conçu en relation avec l’IUFM de l’académie de Montpellier dans une démarche de recherche-développement, ce service propose un catalogue de modules sur des questions de didactique, de pédagogie ou de vie scolaire à tous niveaux d’enseignement, l’accent po
Billet d'un blog, synthètique et approche originale
Le ePortfolio en Europe Synthèse et état de l’art
La synthèse proposée dans ce • Les réseaux nationaux, locaux, document des initiatives ePortfolio s’appuie principalement sur l’étude de territoires ayant défini et mis en place une politique ePortfolio au
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du 07-10-2009 au 08-10-2009, Fouesnant
Programme :
La voie professionnelle agricole est en pleine rénovation. L’idée de développement durable impose de repenser les métiers de l’agriculture et de l’environnement. La déclinaison des référentiels métiers e
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Billet du blog de la veille scientifique et technologique de l'INRP
Carrefours de l’éducation, Vol. 1, n°27, 2009
* Tutorat et apprentissages scolaires, Christine Berzin
* Petite histoire de l'enseignement mutuel : l'exemple du département de la Somme, Bruno Poucet
* Le tutorat et l'effet tuteur à l'école élé
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Article en ligne sur HAL
Cet article présente les premiers résultats d'une enquête par questionnaire à visée comparative réalisée dans cinq pays européens, portant précisément sur cet aspect objectif de l'équité que sont les sentiments et critères de just
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ce présent dossier revient sur la question des compétences d'une façon plus générique, en s'interrogeant sur les définitions de ce concept qui circulent dans le domaine éducatif.
Billet sur l'apprentissage expérientiel de Kolb
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exemples de podcast crées par des enseignants
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Débattre pour apprendre « Pédagogie universitaire – Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
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Diaporama en ligne
Apprendre 2.0
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Vol 5, n° 1
Sur le thème : La compétence et les nouveaux enjeux de la professionnalisation
INRP
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