Une newletter pour les animateurs de communauté

"Vous connaissez Delicious (et Diigo), des services de partage de signets (et plus encore), qui affichent des pages web en ordre antéchronologique et que l’on peut filtrer à l’aide de mots-clés (tags). Vous connaissez aussi les idéateurs comme Freemind, Xmind et cie.
   
    Trailmeme constitue un hybride entre les deux : les pages web sont organisées de façon à raconter une histoire, à marquer un chemin (blaze a trail). L’utilisateur-créateur organise et commente les pages sélectionnées dans un ordre donné, sous forme de carte (le chemin peut comporter des branches) pour expliquer un concept, pour donner un sens à différentes ressources web éparses. "

"Now, we are almost at the end of year 2010, and therefore it is time to study and understand some of the Social Media facts and trends that were evolved and followed over the year. Scouting through the web has brought together the following list of Fascinating Social Media Facts. Most of these facts are based on surveys (online or offline) over a sample size, these are also mentioned to ensure that we get the perspective of each of these facts. "

"Avant de mettre en place les assises de la communauté de pratique PhArts, Christine Larose, qui en assurait alors la coordination en collaboration avec Andrée-Caroline et Yves, a effectué des recherches pour mieux comprendre ce qui caractérise une communauté de pratique. Avec eux, elle s’est penchée sur les travaux de différents auteurs qui ont fouillé la question : Valtec, Wenger, Prax, et le CEDIP - le Réseau d’information Compétences et Formation (un réseau français), chacun jetant un regard différent et complémentaire sur la question."

"Le projet ÉÉR de la CS des Phares en est à sa 5e année d’existence. Plus de 19 enseignants et 205 élèves regroupés dans sept écoles y participent. Pour 2010-2011, Julie Bérubé, coordonnatrice du projet, a ciblé cet objectif : faire progresser les enseignants, mais aussi les élèves dans le travail en coconstruction. Cet article vous présente les moyens mis en place pour atteindre cet objectif."

...une étude publiée dans le magazine Science dans laquelle des chercheurs ont étudié 699 personnes placées dans des groupes de 2 à 5 personnes chargés d'assembler des puzzles, de collaborer dans des brainstormings, de s'engager dans des jugements moraux et de conduire des négociations avec des ressources limitées. De l'analyse de la performance de ces groupes, les auteurs de l'étude ont dérivé une mesure d'« intelligence collective »...

"Colloque international soutenu par le conseil scientifique et l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) organisé à l’Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle les 17 et 18 mars 2011"

Dossier : Réseaux sociaux professionnels : le document menacé par la conversation ?

"APPEL A PARTICIPATION AU GROUPE DE TRAVAIL
       ECONOMIE DE LA CONTRIBUTION"

"This is an update to Bloom's Revised Taxonomy which attempts to account for the new behaviours and actions emerging as technology advances and becomes more ubiquitous. Bloom's Revised Taxonomy describes many traditional classroom practices, behaviours and actions, but does not account for the new processes and actions associated with Web 2.0 technologies, infowhelm (the exponential growth in information), increasing ubiquitous personal technologies or cloud computing."

"Pour le New Yorker, Malcolm Gladwell (blog) a rédigé une brillante mise au point sur les différences entre l’activisme en ligne et l’activisme réel, dans un article intitulé “Petit changement : pourquoi la révolution ne sera pas twittée” où il montre les limites des organisations en réseaux comparés aux structures hiérarchiques classiques. Pour accomplir sa démonstration, Malcolm Gladwell nous plonge dans l’histoire politique des Etats-Unis, pour nous aider à mieux comprendre comment, politiquement, les différences de structuration de la contestation induisent des effets qui n’ont rien à voir les uns avec les autres. Démonstration. "

"Cet article tente de mettre en évidence comment est décrite dans les recherches actuelles le concept d'écriture collaborative et quelle manière elle peut être observée ou analysée par le formateur d'adulte dans les organisations et les entreprises. "

"Cet article traite plus particulièrement des facteurs de réussite d'implantation d'un forum. Nous cherchons au travers de celui-ci à mettre en évidence les facteurs qui ont été signalés par les recherches actuelles et qui permettent le déploiement et l'activation d'un forum, dans les meilleures conditions. "

Article sur Edu tech wiki

"Adopter des outils de partage virtuels facilite les échanges au sein d'un groupe d'individus bien réel, affirment l'institut d'Helsinki et l'université de Berkeley. Une réalité à prendre en compte par les entreprises. "

"Une question qui revient sans cesse : les réseaux sociaux et nouveaux outils collaboratifs sont-ils des innovations incrémentales ou révolutionnaires ? L’épatant Serge Soudoplatoff (merci Jon Husband pour le lien !) a son idée et je vous invite à regarder cette présentation aux ERNEST de Normale Sup’"

"L’attention, note Terranova, est devenue un motif récurrent des débats sur l’économie numérique, c’est même devenu un sujet central. Un argument revient selon elle : grâce à sa capacité à produire – et reproduire – sans travail supplémentaire et à faire circuler sans coût, le numérique est à l’origine d’une abondance d’informations qui est à la base d’une nouvelle économie. Mais cela ne va pas sans nouveaux problèmes."...

"Sur les plates-formes collaboratives, la tendance d'un membre à s'associer aux individus qui lui ressemblent cause des interférences dans les modèles visant à prédire la diffusion de l'information, et peut scléroser le réseau. "

Outil de présentation en ligne (sous forme de frise), mêlant textes et images