test en ligne et ressources sur les darkpatterns

La démarche se structure autour de trois axes théoriques. L’écosophie propose une vision
transversale des relations entre trois écologies soit, environnementale, sociale et mentale. La topophilie se comprend comme l’attachement aux lieux et aux manières de les habiter. Enfin, la participation, est envisagée comme méthode créative et relationnelle.
Ces notions sont mises en pratique dans une méthodologie itérative de recherche-création articulée en trois étapes : la rencontre, la construction et le partage. Celle-ci guide l’ensemble du processus, du premier contact avec le territoire à la diffusion publique.

De la compréhension du concept d'évancipation à l'appropriation des référentiels, l'entretien explore comment transformer l'acte d'évaluer en un choix personnel dans un processus participatif et dans une démarche de professionnalisation qui valorise tant l'émancipation collective qu'individuelle.

Le bien-être mental des 11–24 ans est un enjeu majeur de santé publique. Pour mieux le comprendre et mieux le soutenir, le projet Mentalo mobilise chercheurs, institutions et partenaires autour d’une même mission : faire avancer la recherche grâce à la participation active des jeunes.

Cet épisode sera consacré à la présentation du projet Mentalo et aux premiers résultats de l’enquête. Il sera surtout l’occasion de rappeler l’importance de la mobilisation et de la promotion de l’étude, afin que toujours plus de jeunes y participent et fassent entendre leur voix.

Enfin, cet épisode permettra de découvrir Mental+, une application gratuite de prévention développée avec et pour les jeunes qui leur permet de faire le point sur leur bien-être mental (Savoir où ils en sont ; identifier leurs forces et leurs points de vulnérabilité ; trouver des ressources pour se renforcer ou restaurer si besoin).

Le monde agricole contemporain fait l’objet d’une floraison de créations, de conversations et de controverses. La rencontre « Agropoétiques » entend participer à celles que soulèvent la transmission et la transformation des pratiques, des paysages et des appartenances agricoles, entre ruptures historiques et crises écologiques. Soutenue par l’EHESS, le CRAL et l’université de Yale, elle réunit les poètes Juliette Rousseau, Aurélie Olivier et Daniel Morvan, le paysagiste-chercheur Alexis Pernet, l’écrivaine-chercheuse Marielle Macé, et le formateur en gestes de génie végétal Franck Viel. Il s’agira pour chacun·e de réfléchir à partir des pratiques, des projets et des paysages particuliers situés au cœur de ses recherches. Cette conversation sera l’occasion de faire la part belle à la vie des corps, des mots et des terres, ainsi qu’aux mémoires intimes et collectives que celles-ci mettent en jeu.

Le projet Entr’Actes propose d’analyser les impacts des controverses autour de l’élevage sur les pratiques des acteurs des filières et de la formation.

Nouvelle version de Zotero

Cet ouvrage s’intéresse aux approches scientifiques permettant de comprendre l’évolution des conduites alimentaires. Les auteurs soutiennent que, pour appréhender les phénomènes complexes et multifactoriels qui régissent les choix et pratiques alimentaires, il est nécessaire de développer de nouvelles méthodes de recherche combinant plusieurs champs disciplinaires. L’ouvrage est divisé en quatre parties qui traitent : des concepts et démarches des différentes disciplines, des travaux de recherche associés, des exemples d’études interdisciplinaires, et des liens avec les enjeux sociétaux actuels.

À partir d’une enquête socio-anthropologique menée en zones Comté et Saint-Nectaire auprès de jeunes en lycée agricole et d’aidants intervenant sur des exploitants en difficulté, D. Jacques-Jouvenot et S. Guigon analysent le lien entre mal-être agricole et transmission des savoirs. Elles soulignent le décalage entre l’idéalisation du métier et l’importance croissante des tâches de gestion. La division sexuée des activités au sein de l’exploitation, qui conduit souvent les femmes à assumer la gestion administrative et comptable, perdure dans les représentations des jeunes en formation. Les garçons délaissent ainsi les enseignements « scolaires », tournés vers les aspects administratifs, au profit des apprentissages techniques. Or, le retrait progressif des femmes des exploitations laitières laisse ces éleveurs démunis face à une « paperasserie » devenue importante dans l’exercice du métier. Ce sentiment d’incompétence augmente le risque suicidaire des exploitants.

Cette intensification de la production agricole par l’investissement dans le matériel a entraîné une dépendance technique des agriculteurs et augmenté leurs coûts de mécanisation. À l’échelle des exploitations, des stratégies sont aujourd’hui en place pour la constitution, le renouvellement et l’entretien du parc matériel (voir précédent billet). L’amortissement des équipements repose sur l’agrandissement des exploitations ou sur la réalisation de prestations de services auprès d’autres agriculteurs. D’autres optent pour une mutualisation de leurs matériels au sein de CUMA.

À partir d’une revue de littérature et de 36 entretiens auprès d’experts du secteur, les chercheurs soulignent la diversité croissante des profils des nouveaux éleveurs et de leurs projets. Ils identifient aussi les principaux freins à leur installation et mettent en évidence la variété des structures d’accompagnement et des formes d’organisation du travail qui émergent.

Cartooning for Peace présente un nouvel outil pédagogique comme support de débats pour saisir les enjeux au cœur du déploiement de l’intelligence artificielle, toujours avec humour et… intelligence !

Ce dernier numéro, amorce quelques pistes de réflexion sur l’intégration des systèmes d’intelligence artificielle générative dans l’enseignement de l’information-documentation.

Voir les précisions apportées sur certaines notions articulant IA et information