"La première question posée par Christelle Di Pietro (directrice des bibliothèques de Rouen, qui a coordonné l’ouvrage Produire des contenus documentaires en ligne. Quelles stratégies pour les bibliothèques ?) est celle, souvent soulevée, de la légitimité du bibliothécaire en tant que producteur de contenus. Son expérience de la mise en place des Guichets du savoir à Lyon illustre ce souci. En guise de réponse, cette expression percutante de Lionel Dujol : aujourd’hui, le bibliothécaire doit être « le journaliste de ses collections »."

"Les recherches en sciences de l’éducation dans le domaine de l’éducation et de la santé ont progressé depuis une quinzaine d’années autour des questions des représentations des populations en santé, de la compréhension de leurs connaissances et pratiques. Progressivement se sont développées des études cherchant à mieux appréhender et développer les outils et méthodes pédagogiques à promouvoir pour favoriser l’éducation à la santé. Aujourd’hui des équipes distinctes de chercheurs peuvent étudier des pratiques et compétences de différents professionnels, les unes se préoccupant davantage des professionnels de l’éducation, les autres se consacrant aux professionnels de la santé. Pour cette journée d’études internationale, nous regrouperons les problématiques d’éducation en santé des professionnels de l’éducation et de la santé, et réfléchirons à leurs pratiques et compétences respectives, leurs points de convergences et de divergences et leurs interactions et échanges possibles. Les uns et les autres peuvent apporter des éléments cruciaux de compréhension à l’ensemble de l’éducation en santé et à son développement et devenir."

article de recherche

Une classe d’eau est un outil pédagogique développé par l’Agence de l’eau Seine Normandie. Son objectif est de sensibiliser un groupe de personnes à la préservation de la ressource en eau. Les principaux maîtres d’ouvrages des classes d’eau sont en général des écoles ou collèges, le public des élèves.

diffuser de la documentation pertinente en psychoéducation, en psychologie et dans les branches connexes,
                    présenter des synthèses portant sur des concepts ou des outils.

"notre guide des agendas 21 scolaires recense de nombreuses ressources sur le développement durable : de la fiche méthodologique au quizz interactif, du dossier complet au dessin-animé de 2 minutes en passant par la BD, du tutoriel technique au "serious game", de nombreux documents sur différents supports sont à votre disposition."

Sur le site EDD dans l'enseignement agricole