"La compagnie Instructure, surtout connue pour le produit Canvas (un Environnement Numérique d’Apprentissage (ENA) commercial, comparable à Moodle), a fait connaître récemment les résultats d’une étude analysant les comportements des étudiants dans des sites de cours et en quoi le design de ces sites facilite ou non l’engagement des étudiants."

"L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ?"

"Nous proposons d’approfondir la question des modalités organisationnelles, techniques et sociales, inter-individuelles et intra-individuelles entre un enseignant ou un formateur et les étudiants dans des dispositifs techno-pédagogiques à distance ou hybrides. Ici la focale retenue concerne prioritairement  l’accompagnement à distance réalisé autour des écrits servant l’apprentissage de la recherche ou la professionnalisation des étudiants, en interrogeant les types de médiations et de médiatisations mis en  œuvre en amont et/ou au cours de l’accompagnement, que ce soit du point de vue du guidant ou de l’accompagné."

"FUN propose également 9 guides méthodologiques pour concevoir et mettre en place des MOOC."

"Québec - L'Université Laval a officiellement ouvert les inscriptions à son premier MOOC (Massive Open Online Course) : Développement durable : enjeux et trajectoires. Cette première formation en ligne ouverte à tous, entièrement gratuite, se déroulera du 23 février au 10 avril 2015."

"Pour soutenir une quinzaine de projets ambitieux et amorcer une dynamique nouvelle de transformation de l’offre de formations numériques dans l’enseignement supérieur français."

"Une soirée immersive dans un environnement numérique interactif
                   
                    David Cassagne, vice-président délégué au Numérique et référent MOOC de l’Université Montpellier 2 et l’équipe de Forum des Débats proposent une réflexion sur la scénographie des nouveaux modes d'apprentissage, sur les nouveaux modèles de circulation des savoirs que représentent les MOOCs (en français cours en ligne ouvert à tous) et les ressources éducatives libres à l’heure du développement des communautés d’apprenants sur internet.
                   
                    Artistes et chercheurs présents à ce rendez-vous évoqueront ce que la matière numérique apporte à la notion de "temps réel" que ce soit dans le domaine de la culture et de la création."

"L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un nouvel appel à projets pour faciliter la création de Cours en ligne ouverts et massifs (CLOMs, en anglais MOOCs) dans les universités de pays francophones en développement."

"Comprendre le fonctionnement et l'utilité des réseaux sociaux est indispensable pour quiconque souhaite élaborer une stratégie éditoriale ou une stratégie de communication efficace.
                   
                    Ce premier MOOC s'adresse avant tout aux journalistes et aux responsables de communication mais plus largement à toute personne susceptible d'utiliser les réseaux sociaux dans son activité professionnelle pour trouver et vérifier des informations, diffuser des contenus et animer une communauté. Il a pour objectif de doter les participants d’une nouvelle compétence et d’accroître leur capacité d’insertion professionnelle dans les médias ou les directions de communication"