Quotidien Shaarli
March 16, 2026
Cinq questions que les formatrices et formateurs n'osent pas se poser sur l'évaluation à l'ère de l'IA - Innovation Pédagogique et transition
Ces cinq questions ne sont pas des problèmes à régler par des ajustements techniques. Elles signalent une inadéquation entre les formes héritées de l’évaluation et les exigences d’une formation confrontée à la transformation numérique du travail. Les réponses existent. Elles supposent de reformuler les questions.
plus à jour pour une partie, mais ok pour la partie explication de l'IA