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"notre guide des agendas 21 scolaires recense de nombreuses ressources sur le développement durable : de la fiche méthodologique au quizz interactif, du dossier complet au dessin-animé de 2 minutes en passant par la BD, du tutoriel technique au "serious game", de nombreux documents sur différents supports sont à votre disposition."
Samedi 22 septembre 2012
"Depuis 2006, la Camargue a fait l’objet d’une démoustication expérimentale au Bti. Les chercheurs de la Tour du Valat et d’autres laboratoires ont mené pendant cinq ans une étude sur l’impact de ce bio-insecticide sur la faune non-cible. Les effets de ce dernier sur la biodiversité sont aujourd’hui avérés, mais pourtant méconnus et peu pris en compte. Etat des lieux."
Les Investissements d'Avenir en Languedoc-Roussillon, ce sont 54 projets pour un montant total de 777,9 millions d'euros. Avec 21 laboratoires d'excellence et 9 équipements d'excellence, la région s'affirme sur des thématiques comme l'environnement, l'agronomie, la chimie, la santé, ou encore l'énergie. S'agissant des sciences de la santé, elle participe à 10 projets d'infrastructures nationales de santé et à la création d'un centre de bioinformatique pluridisciplinaire à Montpellier. 4 projets de biotechnologies et bioressources portent sur l'utilisation de nouvelles technologies pour l'amélioration des plantes cultivées et le développement de la biomasse.
Ce guide constitue un « outil » de réflexivité et d’accompagnement pour la mise en oeuvre d’actions visant à renforcer la gouvernance territoriale. Il contribue à l’ingénierie de la gouvernance territoriale définie comme « l’ensemble des
méthodes et outils permettant la coordination, la participation et l’apprentissage
des acteurs ainsi que le pilotage des projets de territoires ». Cette ingénierie
intègre ainsi une partie de l’ingénierie territoriale.
méthodes et outils permettant la coordination, la participation et l’apprentissage
des acteurs ainsi que le pilotage des projets de territoires ». Cette ingénierie
intègre ainsi une partie de l’ingénierie territoriale.
"Trois jours de rencontres pour comprendre, analyser et construire une agriculture et une alimentation durables pour nos territoires. Le 6 décembre sera consacré au séminaire de clôture du projet Coxinel, "Circuits courts de commercialisation en agriculture : des innovations pour le développement régional""
"Bienvenue sur le site régional des circuits courts en Languedoc-Roussillon. Vous souhaitez trouver ou proposer des produits locaux en circuits courts : ce site est fait pour vous!"
"Au programme : conférences, projection du film « Super size me » sur les dangers de la malbouffe, débats, mais aussi ateliers de cuisine, dégustations, échanges de recettes, activités pédagogiques et ludiques à destination des grands et des petits permettant de découvrir des aliments et des pratiques culinaires pour manger équilibré et pas cher, bio sans se ruiner, local et de saison, mais aussi des idées pour cuisiner à la maison en un tour de main."
Bilan d'un siècle de mesures
En 2009, après un peu plus d’un an de fonctionnement de la nouvelle agence Lozère Développement, neuf nouveaux projets entraient en parcours d’accompagnement à la création ou à l’implantation d’entreprise en Lozère. L’accompagnement s’est poursuivi en 2010 pour sept d’entre eux, auxquels s’ajoutent quatre des six projets détectés en cours d’année. Plus d’une vingtaine d’emplois sont concernés par ces entreprises qui mobilisent les compétences scientifiques et techniques élevées.
Les présidents des trois universités montpelliéraines ont présenté mardi le projet d’initative d’excellence (Idex), baptisé « L’Homme dans un environnement en mutation », qu’ils déposeront en fin de semaine au ministère de l’Enseignement supérieur.
France – Fin novembre, le Conseil régional du Languedoc-Roussillon a adopté une mesure pour équiper tous les lycéens de la région d’un ordinateur portable. Cette décision fait suite à une promesse électorale de l’ancien président de la région, Georges Frêche, remplacé depuis son décès fin octobre par Christian Bourquin.
Cette opération se fera sur trois ans. Dès la rentrée scolaire 2011, tous les élèves entrant en seconde seront équipés d’un ordinateur, puis suivront les deux années suivantes tous les nouveaux entrants en classe de seconde. En 2013, tous les lycéens seront ainsi équipés.
Cette opération se fera sur trois ans. Dès la rentrée scolaire 2011, tous les élèves entrant en seconde seront équipés d’un ordinateur, puis suivront les deux années suivantes tous les nouveaux entrants en classe de seconde. En 2013, tous les lycéens seront ainsi équipés.
"La fusion des trois universités montpelliéraine n’est plus une priorité. Montpellier doit d’abord sauver son projet d’Initiative d’excellence (Idex) prônée par le ministère de l’Enseignement supérieur pour un meilleur classement de ses universités dans les classements mondiaux. Un programme qui doit rapporter 7,7 milliards d’euros dans le cadre du grand emprunt – dont environ 700 millions à Montpellier. Voilà en substance ce qui ressort de la réunion du 3 décembre 2010 au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, en présence de la ministre Valérie Pécresse, des présidents des trois universités montpelliéraines et de la présidente du PRES Montpellier-Sud de France, Dominique Deville de Perrière."
"La présente synthèse régionale s’organise en deux parties :
* la première propose une vision unifiée de l’organisation des paysages à l’échelle du Languedoc-Roussillon, rassemblant les grands ensembles et les unités de paysage de chaque département dans un même tout régional ;
* la seconde propose des objectifs de qualité paysagère possibles pour chaque grand type de paysage régional, à partir des enjeux majeurs tels qu’ils ont été identifiés dans les atlas départementaux. Cette synthèse fait émerger les synergies possibles entre territoires, qui partagent des enjeux communs au-delà des limites administratives."
* la première propose une vision unifiée de l’organisation des paysages à l’échelle du Languedoc-Roussillon, rassemblant les grands ensembles et les unités de paysage de chaque département dans un même tout régional ;
* la seconde propose des objectifs de qualité paysagère possibles pour chaque grand type de paysage régional, à partir des enjeux majeurs tels qu’ils ont été identifiés dans les atlas départementaux. Cette synthèse fait émerger les synergies possibles entre territoires, qui partagent des enjeux communs au-delà des limites administratives."