" il me semble que le RAG offre des opportunités d’exploration de grands corpus que je serais surprise de ne pas voir fleurir dans les mois ou années qui viennent. Par ailleurs, si ce genre de méthode doit révolutionner à terme la recherche documentaire et voir nos recherches par mots-clef disparaître au profit de prompts, comme la recherche par équation a disparu au profit de de la recherche plein texte… On a intérêt à comprendre comment elles fonctionnent et à apprendre à les maîtriser. Car le prompting, c’est comme la recherche documentaire : ça pourrait paraître simple à première vue, mais c’est une compétence de la litératie numérique qui ne s’invente pas. "

"IA générative et professeur documentaliste Révolution du savoir ! "

"C’est un numéro de Arabesques (octobre 2021) qui est bien fait, car il ne réduit pas la bibliométrie aux indicateurs pour évaluer les recherches et faire les promotions. Il y a 9 articles et un éditorial. Bien sûr, la science ouverte change la bibliométrie. Il faut garder ce numéro en référence car il contient beaucoup d’informations pour les non-spécialistes de la documentation…  avec tous les nouveaux outils. La bibliométrie aide pour diriger la recherche, et pour développer la science ouverte.

C’est une compilation qui se termine par un bon article ‘Dessine-moi la bibliométrie‘, initiative du Service Commun de la Documentation de l’Université de Guyane. Il s’agit d’une superbe initiative avec une BD facile à lire et très bien faite pour les doctorants (mais nos collègues pourraient apprendre beaucoup). Cette BD a un gros succès, très téléchargée et téléchargeable depuis Zenodo. Elle est diffusée sous licence Creative Commons BY NC SA. Félicitons l’auteur, Marie Latour."

Favoriser l'autonomie des élèves - Favoriser la coopération - Repenser les espaces

Spécialiste de la documentation et de l?information, le CDÉACF est la référence francophone pour trouver, s?outiller et partager en :
- alphabétisation et compétences essentielles;
- condition des femmes;
- éducation des adultes.

"Les six textes réunis contribuent ainsi à esquisser quelques grandes lignes des dynamiques à l’œuvre dans les approches documentaires autour de ces objets nativement numériques, composites et fluides, entre balisages traditionnels, nécessaires adaptations et innovations socionumériques."

"Fin 2018, était lancé l’idée d’apronfondir le sens et les emprises de pratiques de la documentation dans des communautés de pratiques diverses acceptant leurs engagements politiques et usant de la documentation et des wikis dans leurs activités."

A propos de l'évolution des CDI

voir les 5 types de curation

beau texte sur ce type d'outil

"Cet article aborde la question des liens entre les savoirs savants et les savoirs enseignés dans une pratique d’enseignement ordinaire. Une analyse de l’enseignement du concept de document interroge la pertinence de la mobilisation d’un cadre théorique alliant la transposition didactique, la théorie de l’action conjointe en didactique et une approche épistémologique des SIC."

"La journée de grève du 26 janvier contre la réforme du collège a été l’occasion d’évoquer les disciplines d’enseignement à qui la nouvelle organisation du collège impose des changements d’horaire, de contenu et d’organisation pédagogique. Une enquête réalisée auprès des professeurs-documentalistes par la FADBEN fournit des éléments pour un état de lieux les concernant, un an avant la réforme. "