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culture_informatique
Cette première partie du dossier Histoire et culture du numérique propose de retracer l’émergence d’Internet et de l’informatique personnelle, en replaçant les diverses innovations dans leur contexte socio-historique. Il permet de comprendre l’influence déterminante de la contre-culture dans l’évolution du réseau et de ses usages. Il présente également la vision utopique qui a porté les pionniers et qui a conditionné tout le développement d’Internet.
Nous posons qu’il existe trois dimensions de l’éducation à la sobriété numérique. La première porte sur la compréhension et l’analyse de l’impact du numérique. Elles peuvent s’effectuer en prenant en main une méthode complète et visuelle telle que l’analyse du cycle de vie. Concernant la deuxième dimension, l’identification de solutions numériques pour l’environnement doit se traduire par une conscientisation du greenwashing, un aiguisement de l’esprit critique et une analyse nuancée des impacts du numérique. Enfin, le troisième axe consiste à utiliser les technologies et à agir collectivement en appliquant par exemple la règle dite des 5 R : refuser, réduire, réparer, réutiliser, recycler.
Sur les data, les smartphones, les objets connectés...
Des cours sur la rgpd, la sobriété numérique, l'accessibilité, les licences libres, les droits d'auteur, quizz et biblio, peertube, linux, serveur web....
vidéo 1/3 11 min
"“Le code a changé” parle de numérique. Mais comment ? Pourquoi ? Et en quoi toutes ces technos changent quelque chose à nos vies ? Tout - ou presque - est dans le prologue. "
"Hervé Le Crosnier, enseignant chercheur à l'université de Caen, poursuit la mise en ligne de ses cours sur la culture numérique, dispensés dans cette université. Cette nouvelle série de vidéocours actualisés et enrichis a été enregistrée au cours de l'année universitaire 2012-2013"
Monsieur Lessig est un chef d'entreprise ouvert d'esprit et pragmatique.
Un jour, il rencontre une technologie informatique qu'il ne connaissait pas, dans le cadre de sa vie privée.
Il est surpris par ses possibilités et sa liberté d'utilisation.
Il déci
Un jour, il rencontre une technologie informatique qu'il ne connaissait pas, dans le cadre de sa vie privée.
Il est surpris par ses possibilités et sa liberté d'utilisation.
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