"Le guide de la sécurité des données personnelles a pour but de rappeler les précautions de sécurité à mettre en œuvre. Cette nouvelle version restructure le guide et introduit de nouvelles fiches, notamment sur l’intelligence artificielle, les applications mobiles, l’informatique en nuage (cloud) et les interfaces de programmation applicative (API)."

"L’Institut du Numérique Responsable vous propose au sein de son Wiki l’ensemble des définitions et concepts associés au Numérique Responsable et ce de manière collaborative et totalement ouverte "

Avec le déploiement grand public de ChatGPT, l’intelligence artificielle devient à la mode dans la recherche d’information. Et pourtant, un certain nombre d’outils n’ont pas attendu pour mettre à disposition de la communauté académique des fonctionnalités IA, notamment sémantiques. Quelle est cependant la valeur de ces « systèmes académiques » qui proposent d’« augmenter » les capacités de recherche et de compréhension de la littérature scientifique, voire de devenir de véritables assistants du chercheur ? Et en quoi peuvent-ils compléter des recherches académiques plus classiques ?

"Se former à la documentation, aux métiers des bibliothèques et à l’information scientifique

Callisto est la plateforme de formation du Réseau des CRFCB, du Réseau des Urfist et de l’Inist-CNRS."

"De la capacité à lire des hypertextes et à mémoriser le contenu, jusqu'à la recherche des sources, ce livre épouse tous les aspects de l'évaluation de l'information. Mônica Macedo-Rouet y présente un ensemble de travaux et d'analyses pour développer une éducation à l'évaluation de l'information.

En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en sciences de l'éducation et en sciences de l'information, Savoir Chercher offre des pistes de réflexion, de coordination et d'action pour l'ensemble du corps éducatif, enseignants, parents, documentalistes, éducateurs.

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"Chaque octobre, prenons soin ensemble de notre alter ego numérique !

Nous apprenons tout au long de notre vie à nous prémunir contre les dangers de la vie réelle :

    sécurité routière : ne pas traverser sans regarder, toujours porter sa ceinture…

    santé : faire du sport régulièrement, ne pas manger trop gras/sucré/salé…

    vols : code de carte bleue, sac à main…

Mais qu'en est-il de notre existence dans le monde du numérique ? Nous sommes tous de plus en plus connectés et utilisons nos outils numériques à longueur de journée pour échanger (mails), partager (réseaux sociaux), acheter (e-commerce) et même gérer nos démarches administratives (santé, impôts…). Les derniers mois ont changé encore un peu plus notre rapport au numérique, faisant reposer nos vies personnelles et professionnelles sur les technologies, et ce dès le plus jeune âge."

"Comment s’y retrouver dans toutes les informations scientifiques que nous avons en ce moment ? L’illustratrice Marine Joumard nous explique comment reconnaître une publication scientifique fiable"

"Comment mettre en œuvre un tel dispositif transversal à l'échelle d'un établissement, d'un niveau, d'une discipline ? Comment aider les élèves à s’emparer en classe des grands domaines du Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) ? Thibaud Hayette est professeur de français au collège du Renon à Vonnas dans l’Ain : il livre ici témoignage et éclairages sur les enjeux, les modalités possibles de mise en œuvre, la place d’un professeur de lettres dans l’éducation au numérique."

"nous vous recommandons très fortement la lecture du rapport de stage de fin d’étude de Nathalie RAFARALAHY, qui lors de son stage chez Framasoft a produit un document très clair, accessible y compris à celles et ceux que la technique rebute.
“Décentraliser Internet par la fédération : l’exemple d’ActivityPub”"