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Le CENS (Centre nantais de sociologie) organise en partenariat avec le Master 2 SIFA (Stratégie et ingénierie en formation d’adultes) deux journées d’études à l’université de Nantes consacrées à la sociologie des savoirs scolaires. Ouvertes au public, ces
Cette section thématique examine les compositions et recompositions du lien social intervenant à l’école et mis en œuvre par l’école, notamment au travers des programmes d’éducation à la citoyenneté, à la multiculturalité et au vivre-ensemble. Cette réfle
L'École thématique (ET) a pour objectif des présentations croisées aux méthodes et outils permettant l’analyse et le partage de données issues de l’observation de l’école et de l’apprentissage des élèves. Modalité privilégiée de formation au CNRS pour dév
Cette formation est une option proposée par l’Universite Paris X Nanterre, UFR de Sciences psychologiques et Sciences de l’éducation, Master professionnel de Sciences de l’éducation, Développement de compétences en formation d’adultes.
Octobre à Juin 2010
Octobre à Juin 2010
L’objectif de cette formation est d’accompagner les établissements d’enseignement supérieur dans l’application, des nouvelles règles de gestion des enseignants chercheurs dans le cadre de la déconcentration des actes de gestion. Cette formation permettra
Le Caren (dont le centre de recherche Inra de rennes est membre) / Observatoire de Rennes et le Master Systèmes Biologiques et Géologiques de l’université de Rennes 1 s’associent pour proposer une journée de rencontres entre les partenaires rennais impliq
État des lieux de la recherche et mise en réseau des acteurs de la recherche et du développement. Ce colloque est le résultat de la collaboration entre l'Inra - équipe Proximité de l'unité mixte de recherche Sciences action développement - Activités produ
Les approches spatialisées apportent une plus-value par une meilleure lecture des modes de vie et de gestion de ces spaces ruraux. Elles permettent de mieux appréhender leur « personnalité » et éviter ainsi des visions et des gestions standardisées, banal
16-03-2011 au 18-03-2011, Lyon
"Comment enseigne-t-on aujourd’hui ? Quelle est l’activité ordinaire de ces centaines de milliers d’adultes qui, dans des écoles, collèges ou lycées, tous les jours, accueillent des millions de jeunes ? Comment font-ils pour
"Comment enseigne-t-on aujourd’hui ? Quelle est l’activité ordinaire de ces centaines de milliers d’adultes qui, dans des écoles, collèges ou lycées, tous les jours, accueillent des millions de jeunes ? Comment font-ils pour
La crise alimentaire qui a touché de nombreux pays dans le monde a eu « l’avantage » d’attirer les regards sur les questions qui touchent directement ou indirectement les sociétés et les espaces ruraux. Cette crise a eu aussi le « mérite » de mettre le do
Colloque National Circuits Courts Alimentaires. Etat des lieux de la recherche et mise en réseau des acteurs de la recherche et du développement. Les 5 et 6 Mai 2010, Paris-AgroParisTech.
Paris, 5 mai 2010
Paris, 5 mai 2010
Pour comprendre les changements actuels et ce qu'ils impliquent en termes de recherche, il est nécessaire d'engager une réflexion collective. C'est pourquoi nous vous invitons à vous joindre à ce symposium pour réfléchir aux choix futurs, faire émerger de
http://www.uquebec.ca/capres/Animation-09-10/ACFAS-2010/Programme.pdf
13 mai 2010, Quebec
13 mai 2010, Quebec
Quels sont les défis et enjeux contemporains de l’innovation portés par la recherche scientifique et technologique, le monde industriel et, plus largement, l’économie de la connaissance ? Les «Entretiens de l’IEP » réuniront ensemble des chercheurs et des
La 15e édition des Rencontres du multimédia éducatif et culturel organisées par l’ORME (Observatoire des ressources multimédias en éducation) se tiendra les 31 mars et 1er avril 2010, à Marseille. Conférences et ateliers aborderont le thème « S’informer à
31 mars 2010, Neuilly
Les cabinets SUP’CONSEIL et Latitude Etudiante Conseil organisent un séminaire sur le thème : « Impact économique local de l’enseignement supérieur : méthodologies d’évaluation et études de cas. »
L'événement est organisé en partenar
Les cabinets SUP’CONSEIL et Latitude Etudiante Conseil organisent un séminaire sur le thème : « Impact économique local de l’enseignement supérieur : méthodologies d’évaluation et études de cas. »
L'événement est organisé en partenar
14-06-2010 au 14-06-2010, Nantes
"L’articulation entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l’expérience des formateurs ne se fait ni spontanément, ni facilement ; or, elle a une grande valeur heuristique tant du point de vue de la recherche
"L’articulation entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l’expérience des formateurs ne se fait ni spontanément, ni facilement ; or, elle a une grande valeur heuristique tant du point de vue de la recherche
04-06-2010 au 05-06-2010, Genève
"On sait que les apprentissages des élèves dépendent du travail que l’école leur donne à faire, et que ce travail est lui-même dépendant du travail des enseignants. Longtemps conditionnées par des procédures et des moyens
"On sait que les apprentissages des élèves dépendent du travail que l’école leur donne à faire, et que ce travail est lui-même dépendant du travail des enseignants. Longtemps conditionnées par des procédures et des moyens
Versailles - 6 mai 2010
Paris - 29 mars 2010
Colloque organisé conjointement par la Datar et par l’Inra, dans l’objectif de présenter les recherches réalisées dans le cadre du Programme de recherche évaluative sur les Pôles d’excellence rurale (PER), et tout particulièrement les
Colloque organisé conjointement par la Datar et par l’Inra, dans l’objectif de présenter les recherches réalisées dans le cadre du Programme de recherche évaluative sur les Pôles d’excellence rurale (PER), et tout particulièrement les