"One of the objectives of AE4EU is to map the development of agroecology in Europe through initiatives available in European countries. During Agroecology Europe Forum 2023, several initiatives spoke and explained their work on escalating and leveraging agroecology."

limité à 25 tutos

Dans un propos accessible et clair, il s’attache
à nous donner quelques jalons de culture
numérique, entre mots-clés, anecdotes
pertinentes et tableau nuancé – de quoi
aiguiser notre regard critique.

France cul

"Pour une pensée systémique, publié en anglais et donc à titre posthume en 2008, et enfin traduit en français cette année, fait figure d’ouvrage de référence pour qui souhaite s’initier à la grammaire de la systémie : tous les concepts au-delà des flux et des stocks, des boucles de rétroaction régulatrice ou amplificatrice, de l’équilibre dynamique, de la non-linéarité… y passent ; et les exemples géopolitiques, économiques, techniques, agricoles, environnementaux, biologiques, domestiques pour illustrer concrètement ces notions sont riches et très convaincants. On ne verra plus les systèmes « baignoire » ou « chaudière » de la même façon après cette lecture. On se délectera du principe de non-linéarité à travers l’exemple de la tordeuse des bourgeons de l’épinette, ce nuisible destructeur du sapin baumier et de l’épicéa que l’industrie forestière canadienne cherche en vain depuis soixante ans à éradiquer à coups d’épandages de DDT, de fénitrothion et d’acéphate !"

"Cet article présente les principales caractéristiques des bocages et des haies, tant au plan structurel que fonctionnel. Il aborde les principes généraux d’action au niveau des exploitations agricoles et dans le cadre de l’action publique sur les territoires."

"Au nom du Lierre, réseau de chercheurs et de hauts fonctionnaires, les deux économistes Matthieu Combaud et Marc Pascal plaident, dans une tribune au « Monde », pour faire du bio la locomotive d’une transition agricole et alimentaire juste."

"Le kit CyberEnJeux, est un outil de sensibilisation et d’aide à la formation des élèves à la cybersécurité par la création de jeux, élaboré par le Laboratoire d’innovation publique de l’ANSSI et le ministère chargé de l’éducation nationale avec le soutien de la communauté OpenSeriousGame.

Composé de 4 livrets d’accompagnement qui peuvent être utilisés de manière autonomes, le kit  CyberEnJeux permet d’organiser une session de conception de jeux portant notamment sur la cybersécurité.

Le kit a vocation à aider les enseignants à construire pas à pas une séquence pédagogique sur la cybersécurité et à développer des compétences dans l’usage de la ludo-pédagogie."

1) Une brève histoire scientifique et littéraire de l'IA.
2) Une critique du solutionnisme technologique dans laquelle s'inscrit d'emblée l'IA contemporaine.
3) Des projets éco-optimistes empruntés à Traces, Les Libres et UPLOAD : communiquer avec les vivants non-humains ? accompagner une stratégie de décroissance eudémoniste ?
@Framasoft

L’objectif de cet avis, nourri par les conclusions de la conférence organisée par la Commission supérieure
du Numérique et des Postes à l'Assemblée nationale le 31 mai 2023 et les travaux associant les différentes
parties prenantes, est de formuler des recommandations pour développer les communs numériques
comme des outils d’innovation publique et de souveraineté nationale et européenne.

Cet ouvrage constitue le troisième volume des actes du 4e Colloque international IDEKI Didactiques et métiers de l'humain, organisé par le réseau IDEKI, l'Université de Reims Champagne-Ardenne et la Maison des Sciences Humaines et Sociales ainsi que le laboratoire Cérep (Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations) les 2 et 3 décembre 2021, à l'Abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson (France). Ce dernier volume est consacré entièrement au concept de Territoires Apprenants. Il nous invite à croiser nos regards tant du point de vue des recherches engagées qu'en référence à des situations mobilisatrices de travail dans différents secteurs d'activités et dans le respect du travail original et singulier de chacun pour développer des compétences professionnelles dans les métiers de l'humain. Les contributeurs ont choisi une entrée, parfois en ont croisé deux en produisant tantôt des émergences, tantôt des cheminements, tantôt des constructions de savoirs à différents niveaux."